江苏确立三步走目标建教育强省
到2020年全省基本实现教育现代化
记者　赵建春
　　本报南京1月16日讯(记者　赵建春)今天召开的2003年江苏省教育工作会议提出，以积极构建全民教育、终身教育、优质教育体系，大力实施教育均衡化、教育多元化、教育信息化、教育国际化发展战略为标志，分三步走，到2020年全省基本实现教育现代化，稳固确立江苏教育强省的地位。

　　三步走的目标是：从现在起到2005年，要高水平、高质量地发展基础教育，高中阶段入学率稳定在80%以上，高等教育毛入学率达到30%；到2010年，学前教育入园率稳定在90%以上，义务教育巩固率达99%，高中阶段入学率达90%，高等教育毛入学率达40%；到2020年，教育规模、结构、质量、效益达到中等发达国家水平，全省基本实现教育现代化，稳固江苏教育强省的地位。

　　围绕上述目标，江苏在2003年将着重抓好以下工作：继续深化中小学人事制度改革；巩固农村中小学危房改造成果，全面加强校舍及校园管理；巩固区域教育现代化建设成果，促进区域教育均衡发展，各类教育协调发展；深化办学体制改革，鼓励和支持社会力量和国外资金以多种形式办学，推进办学主体多样化；深化课程改革和教育教学改革，全省90%的县市进入省级课程改革实验区，推进职业教育课程、教材和教学改革；深化高校后勤社会化和校办企业体制改革；深化招生就业制度改革，推进学分制和教师资格制度，推进教育督导和评估制度等。

　　今年，江苏省还将突出四项重点建设：一是高校党的建设；二是教育信息化建设，苏南地区要启动实施“班班通”、“室室通”工程；三是大学城建设，在确保工程质量的前提下，力争20所高校今年的新生进驻大学城；四是“211工程”和重点学科、重点实验室建设。

　　《中国教育报》2003年1月17日第1版
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