实施新课程以来,湖北省洪湖市在小学科学课中积极开展儿童科技教育,教师运用现代教学手段与常规教学相结合,开展形式多样的科学实验,让学生在动手操作中培养科技意识和创新能力,推进了教学改革。叶朝炎 摄
温家宝主持召开国家科技教育领导小组第二次全体会议
审议《2003-2007年教育振兴行动计划》《国家西部地区“两基”攻坚计划》
宁夏实施“3133工程”初步建成近百所优质学校
山东高校招生取消特长加分 为艺术特长热“去去火”
数百万教师将接受新课程培训 岗前培训不得低于40学时
复旦大学新校区奠基
“首都教育热线”受欢迎 10个月接听电话6万次
江苏沿江7市与17所高校签订科技合作协议
陕西:加大资助力度 不让学生因家庭经济困难而失学
专家呼吁:请给儿童一个良好开端
山西为省督学订阅《中国教育报》
北京为公立学校校园人身伤害事故投保责任险
河南建立城镇教师到农村学校任教制度
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编辑部之声

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专刊精粹
教育科学

·学校克服平庸走向优质 ——与首都师大教育科学学院院长孟繁华教授谈学习型学校的建设
·自适应学习理论的核心观点
·快速阅读校本课程研究
·寻求教育科学的新基点

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·书画扇面作品
·山西省临汾地区艺术学校学生水彩画作品欣赏
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2003年12月31日星期三
凝聚在党的旗帜下
——江西省南昌市民办学校党建工作纪实
  今年,江西南昌教育局建立了“南昌市社会力量办学机构党委”,督促、指导民办教育机构组建党的组织,使民办学校500多名“档案党员”公开亮明身份,发挥先锋作用。民办学校的举办人和教职工们感慨地说:“民办学校有了党的组织,是学校的希望所在,是教育的希望所系。”
学校克服平庸走向优质
——与首都师大教育科学学院院长孟繁华教授谈学习型学校的建设
  在当前社会环境急剧变化,教育内部压力逐渐增大的情况下,基础薄弱校如何从现实的困境中摆脱出来,一些办学平庸的中小学如何进一步发展,首都师范大学教育科学学院院长、博士生导师孟繁华教授认为,构建学习型学校是一个可行的答案。为此,记者就学习型学校建设与孟教授进行了系统的对话。
2004,自考之路怎么走?
——教育部考试中心自学考试综合部主任刘粤平谈自考三大趋势
  20多年来,高教自考在每个历史转折关头,都表现出了善于调整自身、与时俱进的强劲生命力。当下,高校扩招、电大、成人高校、远程教育、网络教育等快速发展,显然对自考形成了新的冲击。自考怎样进行自我调节和整合?2004年自考会出现什么样的发展趋势?记者就这个问题访问了教育部考试中心自学考试综合部主任刘粤平。
就业协议制度呼唤改革
  就业协议是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业择业过程中权利和义务的书面协议。就业协议一经签订,对三方都具有约束力。就业协议对于学校管理毕业生就业工作,规范用人单位和毕业生在用人、择业过程中的行为,维护各方的合法权益发挥了一定的积极作用。但这一制度在实行中产生了许多问题,需要进一步改进和完善。
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