我国首部青少年安全教育电影《关爱明天》,2月20日在北京人民大会堂举行首映式,同时举行向贫困地区赠送电影拷贝仪式。会后,来自受赠地区的代表与该片部分演职人员交流。
       本报记者 鲍效农 摄
国家科学技术奖励大会隆重举行 胡锦涛出席大会并为获奖代表颁奖 温家宝在大会上讲话 曾庆红李长春出席 黄菊主持大会
教育部通过现代远程教育将每年为每村培养一名大学生
安全教育电影《关爱明天》首映 教育青少年应对20种常见安全隐患
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编辑部之声

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专刊精粹
教育科学

·让知识与人的心灵展开“对话”——一种新的课程观和课程设计观
·由控制走向激励的科研管理

艺海撷英(墨海丹青)

·书法伴随我成长

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2004年2月21日星期六
因为实在,所以有效
——记江苏省泰兴市洋思中学的德育工作
  在我国中学界,洋思算得上是一所名校,知名度相当高。洋思主要是靠“没有教不好的学生”的响亮口号,吸引了来自全国各地的学生,而且相当一部分是“问题学生”;还靠自己过硬的教育质量,让所有学生都大踏步上台阶并最终升入高中。正是凭着这样的业绩,洋思才声名远播。
让知识与人的心灵展开“对话”
——一种新的课程观和课程设计观
  课程知识的学习必须遵循“意义标准”,即不能满足于“领会知识的客观内涵”,而是要在“掌握”知识的过程中,进一步与知识建立起“意义关系”,关注人的“精神的转变”。要做到这一点,必须对课程及其设计作出新的理解。   
“问题解决”让科学思维照亮校园
  从幼儿园一个又一个执着的“为什么”,到高考备战时一遍又一遍反复背诵的知识点,学生的问题越来越少,思考的惰性越来越强。如果从校园里走出的一代又一代人都“前赴后继”地缺乏想象,缺乏问题解决意识,那么,这个民族是没有希望的民族。德国认知心理学家卡尔·伊温先生对“问题解决”教学理念的理解和阐发,应该对教育工作者有所启发。
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