3月24日上午,在国务院新闻办公室举行的记者招待会上,教育部部长周济详细介绍了教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》的基本情况,并回答了记者的提问。本报记者 修伯明 摄
中共教育部党组向全国教育系统发出通知要求:学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
国务院新闻办举行记者招待会 周济全面解读新一轮《行动计划》
共同努力把教育事业发展得更好——国务院新闻办记者招待会上周济答记者问
社论:实施新蓝图 实现新跨越——认真贯彻落实《二○○三至二○○七年教育振兴行动计划》
中央文明委负责同志就贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》答记者问
《2003-2007年教育振兴行动计划》全文
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编辑部之声

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2004年3月25日星期四
教材教辅质量专项检查全面启动 检查结果将集中曝光
——访新闻出版署图书司审读处处长辛广伟
  记者获悉,3月15日(消费者权益保护日),新闻出版总署向全国各新闻出版管理部门发出《关于开展2004年教材教辅类图书质量专项检查的通知》,全国范围的教材教辅类图书质量检查工作正式全面启动。记者就有关问题,采访了新闻出版署图书司审读处处长辛广伟。
第三只眼看校园读书
  在一般的校长和老师眼里,读书就是一种课外活动。我则认为,读书是一项系统工程,它具有工程复杂性和系统性,是一种具有严密结构、具有深邃内涵的学习活动和人格塑造活动。这种工程的建设、实施,可以塑造一个人高尚的灵魂,可以营造一个家庭的温馨氛围,可以构建一个学校良性的文化生态,可以影响一个社会的文明程度。   
读名著重在激发自己的思想
——写给学生的关于“思考阅读”的信
  激发自己的思想与科学不是一回事,这就需要“思考阅读”。思考阅读不是为了读取被读物,而是借助读书过程以形成、发展、砥砺、坚定自己的思想。
在孩子的大脑里装进“激动”的词汇
我对苏霍姆林斯基《给教师的建议》的一个理解
  教师要像防止最大的危险一样防止儿童那种黯然失色的目光,要把生动的、使人激动的词汇装进儿童的意识,并且装进去之后,还得操心,不要使它变成一支干枯的花朵,而要像一只离巢飞去的歌鸟,尽情地欣赏周围世界的美丽。
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