学习宣传全面实施新一轮《行动计划》教育厅长访谈
统筹规划建设西部教育强省
——访四川省教育厅厅长杨泉明
本报记者　胥茜
　　在明媚的春光中，四川省教育厅厅长杨泉明接受了本报记者的专访，介绍了四川省贯彻落实教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》的思路和举措。他说：“教育事业协调健康的发展始终是我们永恒的追求。”

　　杨泉明说，为了贯彻落实《行动计划》，四川省已出台了具体的《实施意见》。根据《意见》，四川省将按照“走创新之路，建教育强省”的总体思路，统筹规划，分类指导，突出重点，兼顾一般，促进全省教育事业的全面、协调、持续发展。到2007年，全省国民受教育程度达到全国平均水平，“普九”人口覆盖率达到96%以上，高中阶段毛入学率达到65%以上，高等教育毛入学率达到21%以上，基本建成西部的教育强省。

　　他说，《行动计划》提出了农村教育和高水平大学建设两个重点，四川省将结合全省工作的实际加以贯彻，狠抓三个重点。

　　第一个重点是农村教育。首先要打好民族地区“普九”攻坚战，确保到2010年，民族自治地区实现“普九”，同时要特别关注革命老区的“两基”工作，成都平原经济圈和其他经济发展较快的县(市、区)努力要实现高水平、高质量“普九”，为2010年全省普及九年义务教育和全面提高义务教育质量打好基础。进一步完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，在全面落实县级政府对教育统筹管理责任的基础上，进一步明确省以下各级地方政府对农村义务教育的责任，切实做到“保工资、保安全、保运转”。对实行“一费制”的国家扶贫开发工作重点县和财政困难县，省和市(州)对公用经费缺口要加大转移支付力度。抓好现代远程教育工程的实施和家庭困难学生的资助工作，要在已有助学办法的基础上，建立一整套帮扶农村家庭经济困难学生完成义务教育学业的行之有效的保障机制，争取到2007年全省所有义务教育阶段贫困学生都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)。加强农村中小学教师队伍建设，建立大中城市城区中小学教师到农村中小学任教服务期制度、定期交流轮换制度和县城学校对口支援乡镇农村学校制度。凡2000年以后新聘任的教师一般应到农村中小学任教，城区中小学教师必须要有在农村中小学任教1年以上的经历才能晋升高一级专业技术职务。

　　第二个重点是高等教育。以国家“211”工程高校建设为依托，努力建设一批高水平大学，积极抓好国家重点学科和“211”工程重点学科建设项目，实施四川省“名牌学科建设工程”。依托研究生院，实施四川省“研究生创新工程”，实施“高等学校科技创新工程”，提高高校科技创新与服务能力，大力推进科技成果转化，与企业、行业和地方共建一批为我省经济发展和社会进步服务的技术开发(创新)中心、研究中心。

　　第三个重点是民办职业教育。要大力推进职业教育特别是民办职业教育的改革和发展。要积极引导和支持发展困难的职业学校进行改革试验，以盘活现有职业教育资源。鼓励民营资本与公办职业学校联合办学，引入民营机制，推动职业教育更好地发挥为经济和社会发展服务的功能。同时，从今年起，在教育区域结构布局中，中、高等职业教育的增量部分要优先考虑民办教育的发展，按照“优、独、民”的要求，促进独立学院健康发展。鼓励普通高中、职业学校“名校办民校”，形成义务教育阶段“公办不择校，择校找民校”的新机制。到2007年，建成国家级示范性中等职业学校60所，省级示范性和省级重点中等职业学校100所。

　　《中国教育报》2004年4月16日第1版
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