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| 心理健康教育：十大问题亟待解决 |
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学校心理健康教育旨在帮助学生解决生活、学习、交往中出现的心理问题，促进其心理健康发展，是学校素质教育面临的新任务和研究的新课题。当前在各级各类学校心理健康教育正蓬勃开展，推动了学校素质教育的实施。但对学校来说，心理健康教育还有诸多理论和实践问题需要探讨、解决，否则学校方兴未艾的心理健康教育就难以深入开展下去并取得真正实效。
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| 今天，我们还要不要道德敏感性 |
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不习惯道德的评价方式，而只看重自身利益的得失；怨恨别人对自己的不友好，而很少想过我对他人的责任和义务；即便是多次承受他人的关心和救助，也很少能产生感恩戴德之心；贤人君子被嘲笑和孤立；见义不为时有发生，助人为乐难成风尚。这些，已成了我们社会的痼疾。
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撬开活力的闸门
--解密成都高新实验小学教师水平系数张泽科 |
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教师价值能够“称量”吗？教师水平可以“分级定等”吗？长期以来，教师评价问题一直困扰着校长们。成都高新实验小学以激励、导向来提速教师发展，通过数年探索，以一个水平系数，把教师动态地分成“三级九等”，由此撬开了活力的闸门，赢得了教师生动活泼的成长动力。
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| 以新课标之真求课堂教学之活 |
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没有人对先进的教学理念无动于衷，也没有人愿意抱着陈旧的教学模式不放，而老师们感到困惑的是课堂教学该怎样进行？怎样的教学才能符合新课程理念？为了让课堂真正成为教育改革的沃土，成为实施新课程教学的阵地，山西省实验中学在课堂教学改革上做了有益的尝试和大胆的实践。
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| 戒烟从今日始 |
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5月31日是第17个世界无烟日。郑州十一中北校在这个日子来临之际，积极参加了2004年中国国际戒烟竞赛河南赛区的比赛，还大张旗鼓地组织召开了“远离烟草”动员大会，鼓励学生踊跃报名学校组织的戒烟竞赛，并于日前对学生中有吸烟历史者进行了一次问卷调查。
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