论文究竟值多少钱？
桑梓
　　教师节前夕，吴老师心急如焚，因为他刚刚接到职称评委会的通知，要求他准备一篇本市报刊公开发表的论文，并在五日之内将发表的论文原件送到职称评委会。否则，吴老师将无资格参评，盼望已久的晋级就会成为水中花、镜中月。

　　这是吴老师第四次参加职评了，前几次都与职评打了擦边球。不是教龄不够长，就是学历不达标，要么就是计算机考试不及格。这一次，吴老师呕心沥血大半年，精心准备了四篇结集出版的论文。不算职评费的开销，光这几本论文出版费，就花费了他两个月的薪水。让吴老师意外的是这一次评比又要求必须有一篇论文在本市的报刊公开发表，才有资格进行参评。吴老师不得不托人、找关系。最后，报社同意刊载，条件是他必须再交八百多元的出版费。吴老师算了算，一次职评，光发表论文就花了近三千元。有苦难言的他自嘲是名副其实的“唐僧肉”，谁都想“咬”上一口。

　　暂且不说吴老师论文的好坏，先说说这条参评要求——必须在市级报刊发表论文是否合理。一名教师一般至少会参加3—7次职评。每次职评，头一项要求就是论文。一名教师不论在教学中多么富有创意，多么富有经验，如果没有纸上的东西——论文，那么他就可能永远与职评无缘。

　　据不完全统计，全国每年约有近百万教师参加职评，如果按每人三篇论文算，每篇都变成印刷品，那每年就会有几百万篇的教学论文，在多而杂的情形下，有些论文的质量就只能是“滥竽充数”了。

　　为了论文能变成铅字，披上美丽的外衣，教师们往往“倾囊而出”，花费大量的时间和精力找关系，发论文。为了迎合教师的胃口，书商们也联合有关部门积极举办所谓的“论文大赛”。随后，会有一本本装帧精美、考究的论文集来到教师们手中，真是“你有政策，我有对策”。

　　长此以往，教师为了能参加职称评定，把精力全用在“论文”上，自然无心教研。一篇篇论文在老师眼前飞舞，不知不觉中，教师们真正成了论文的“奴隶”。

　　如今，教育改革进行得如火如荼，而老师职评这潭死水何时才能注入一汪清泉，进行一次划时代的改革呢？

　　《中国教育报》2004年10月19日第4版
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