如此难题　愁坏家长
河南省清苑县　王丽红
　　一天晚上，上小学四年级的儿子问了笔者一道数学题：“将1到9九个数字填入圈中，使等式成立：Ο×Ο-Ο=ΟΟ÷ΟΟ+Ο=Ο”。考虑十几分钟后笔者发现，这道题含有加、减、乘、除，两个等号，而且包括两位数乘法。一时之间，笔者真是无从下手。楞楞地研究了半个小时，还是没有任何头绪。

　　于是，就不得不去向对门本科毕业的大哥求教，仍然“无果而归”。为了让孩子早点安心睡觉，笔者只好安慰他：“妈妈今天晚上就是不睡觉也把这道题做出来，明早再给你讲好吗？”笔者熬到11点半，终于“碰”出答案后，不由得感慨万千：此道题连笔者这个大学毕业、专门从事教育研究的人都需用这么长时间解答，何况一个小学生呢？而这样的偏题，怪题对学生究竟有什么意义？这种题就可以显示教育者的水平？要提高孩子学习成绩就先要难倒孩子吗？

　　更值得一提的是，这样的题还有很多，以前儿子还问过我这样一道数学题：“王大爷的衣服有6个口袋，每个口袋都放了一张人民币，而且每个口袋里的钱数不一样，问王大爷的口袋共有多少钱？”请大家也做一做，也请大家一起琢磨琢磨，这样的题对于小学四年级的学生来说算不算偏、难、怪题呢？

　　《中国教育报》2004年10月19日第4版
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