从大学生关心的热点问题开讲
浙江工商大学形势政策教育受欢迎
记者　朱振岳　通讯员　陈国利
　　本报讯(记者　朱振岳　通讯员　陈国利)日前，在浙江工商大学下沙校区图书馆二楼报告厅，一场形势政策报告会正在进行。记者在现场看到，台上，报告主讲人——该校公共管理学院教授沈国祯利用多媒体技术，图文并茂地讲述着当前台湾问题；台下，绝大多数学生听得认真。国际经贸学院的学生杨佳治、张虹听完报告后说：“老师讲的正是我们关注的热点，所以听得比较过瘾。”

　　在浙江工商大学，这样的形势政策报告会基本上每周二下午都有，并且从1996年开始已坚持了8年。报告会改变了传统思想政治工作的“老面孔”、“老方式”，从大学生关心的当代政治、经济、文化、科技、法律的热点问题开讲，深受大学生欢迎。从2000年以来的统计数据显示，浙商大已举行了近200场报告会，先后有近10万人次的大学生聆听了各种形势政策报告，成为学校开展大学生思想政治工作的有效载体。

　　浙商大党委书记王光明说，开展形势政策教育不能泛泛而谈、无的放矢，应贴近热点、贴近现实、贴近学生，针对年轻人好奇心大、求知欲望强、信息交换快的特点，高校思想政治工作更要具有时代性、富有知识性。

　　记者看到，在浙商大党委宣传部办公室墙上，张贴着一张《2004-2005学期学生形势政策教育安排》，这个学期18场报告会的详细安排一目了然。据介绍，每个学期末，该校都要结合国内外热点问题、科技和文化的最新进展，根据学生的实际需要确定七八个下一学期形势政策教育的选题，并请有关教授在假期进行专题准备。开学后，由二级学院或系在统一的总量要求下，根据各自情况自由差额选取主题，最后由宣传部统一协调安排。一般每学期有4个主题，每个主题要作5至10场报告。校领导更要结合自己的研究方向带头上讲台。8年间，仅党委书记王光明就亲自讲了8个专题。这些专题报告的内容涉及区域经济发展、世贸问题、亚洲金融危机、创新创业、中美关系、台湾问题等。

　　不久前，该校进行的一项学生民意调查表明，61.5%的大学生认为这些报告不枯燥，70%的学生表示听完报告有所收获。据了解，近几年来，浙商大学风持续好转，学生的政治责任感和社会责任感不断增强。该校绝大多数学生已注册成为志愿者，几乎每个周末，杭城街头都会有该校学生为社会服务的身影。

　　《中国教育报》2004年12月23日第2版
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