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| 校本管理如何管出实效 |
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创新是学校发展的动力所在，创新离不开学校的现实，没有基于学校本身的管理，很难有学校的特色和创新；为课改深入推进保驾护航，调整和转变传统教育管理模式，从控制协调走向开发促进，教育行政管理部门也面临着角色转变。研究当前校本发展的已有理论，反思我们的教育管理现状，对校本管理实践和实效本身的关注就显得更为迫切。
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压力下的呐喊
——怎样识别孩子的压力信号并帮助他们应对 |
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理想中的儿童时期，孩子们的生活充满了好奇和成长。他们学习各种技能，逛公园，有足够的时间玩耍，还有温暖而愉快的睡前故事。但是繁杂的家庭活动，早期的学业压力，周围环境中的暴力，以及日常生活中的不如意等等，都增加了家庭中的压力，儿童也不可避免地受到冲击。另外，因假期带来的兴奋，来访者的打扰以及生活规律的打破等，也同样会引起儿童的压力。
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| 【一周时评】“痞子童谣”背后有一个灰色天空 |
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“痞子童谣”无疑是一种有害文化，但这种文化来源于何处，却也并非一目了然。有一种观点认为，这些有害的精神产品是被少数别有用心的人“创作”出来，然后散布到未成年人中间去的，目的是毒害青少年的身心。但是，对民间文学的创作和传播过程稍有了解的人都知道，这种“阴谋论”的看法未必站得住脚。
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| 频 道 导 航 |
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