配合“义教工程”实施行动计划
四川强力支持民族地区“两基”
何绍勇　傅明　记者　胥茜
　　本报讯(何绍勇　傅明　记者　胥茜)前不久，国家“贫困地区义务教育工程”检查组在四川检查工作时，对四川实施第二期“国家贫困地区义务教育工程”工作给予高度评价。让检查组感到欣喜的是，四川省在实施“义教工程”的同时，还实施了《行动计划》，全面推进民族地区教育的发展。

　　在国家实施第二期“义教工程”之际，四川省也启动实施了《行动计划》：决定10年内投入30亿元，支持民族地区教育发展。在“两个工程”的有力推动下，四川民族地区“两基”攻坚的节奏迅即加速。据四川省教育厅有关领导介绍，近4年，四川省共投入“义教工程”资金2.69亿元。全省先后有14个县基本普及九年义务教育，10个县普及小学教育，13个县扫除了青壮年文盲，阿坝和凉山两州全面完成基本普及小学教育和基本扫除青壮年文盲，完成目标的时间普遍提前了5至10年，“两基”人口覆盖率从17.3%提高到47.57%。

　　采访中记者听到检查组一行这样的评价：“对民族教育如此重视投入，就是在全国一些经济发达地区也是不多的。”为了使更多农牧民的孩子特别是家庭困难的学生“进得来，学得好，留得住”，四川省结合“两个工程”实施，进一步加快了民族寄宿制教育的发展，4年共安排2.4亿元为18.9万名少数民族寄宿制学生发放了生活补助，免费提供了教科书，同时加强了寄宿制学校的管理和配套建设，使各级各类寄宿制学校增加到1424所，寄宿学生在2000年11.1万人的基础上增加到24万人；绝大部分寄宿制学校有了小农场和牧场，部分学校还建起了鱼塘、养猪场等养殖基地。记者随检查组所到的每所寄宿制学校，校校有新学生宿舍，个个有新食堂，贫困学生人人享受寄宿制补助，学习和生活都有基本保障。

　　给记者留下深刻印象的还有四川全省人民对“两个工程”的大力支持。四川内地各市县和学校广泛开展对民族地区教育对口支援工作，与民族地区普遍建立了市对州、县(市、区)对县、校对校的结对帮扶关系。目前，民族地区乡中心校以上的学校至少有一所内地学校对口支援。

　　在此基础上，四川省各支教单位以“智力支教”为重点，广泛开展了各种送教互访活动，促进了民族地区教育理念的更新和教育水平的提高。近4年间，四川内地各学校累计为民族地区派去4600余名支教教师，送去了价值5000多万元的物资，民族地区也选派2000多人次教师到内地学校任教挂职。

　　《中国教育报》2005年1月24日第1版
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