4月6日,浙江上虞市爱弥儿幼儿园教师带领孩子们走上街头,让他们用画笔在心中“画”上交通安全意识。

        姜辉 摄(新华社发)
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2005年4月7日星期四
满足教师职业生命中的精神需求
——记四川省成都市青羊区开展的“关爱教师工程”
  今年是成都青羊教育系统的“关爱教师年”,全区启动了“关爱教师工程”。区教育局在充分调查的基础上,提出了具有可操作性的关爱计划,以“五卡一工程”为载体,旨在关注教师的生活质量、生命质量及自我价值。
抓好教育培训 打造劳务精品
——提高贫困地区农村劳动者就业能力的思考
  四川省通江县作为新时期国家扶贫开发工作重点县,应把农村劳动者能力建设作为一项重大战略举措来抓,积极开展教育培训,强力打造劳务精品,促进农村人力资源向人才资本转变,为解决“三农”问题奠定坚实的基础。
我们给读书一个“特权”
——诸城实验中学李庆平校长及其学校的文化追索
  在这所学校里,读书是有“特权”的。就是在正式课堂上,有的学生如果认为教师所讲已经学会或听而无味,也可以拿书于桌上,堂而皇之地读哲学读文学等。李庆平说,这是留给学生读书的一份特殊权利,是学生应该拥有的特殊幸福,任何人都不得制止与批评。
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