模块备课——一种全新的备课、教学理念。

　　也许您并未意识到为什么一节课往往难以施展拳脚；主题单元式的教材编排到底意味着什么；学习方式为何难以改观；课堂效益为何总也提不高……

　　这是因为，您需要一种完全不同的思维方式和中观视野进行备课与教学把握。

　

新课程模块备课案例（小学语文）

专　辑　征　订


　　为了更好地帮助教师理性融入新课程，今年8月中旬，《人民教育》第15~16期合刊将特别推出“新课程模块备课案例（小学语文）”专辑（总篇幅12万字左右）。专辑主要从人教版和苏教版的小学《语文》教材中选取部分有代表性的内容进行模块意义上的备课分析、资源开掘和整合以及教学思路的设计，专门邀请资深优秀教师进行研究和创造性的构想。内容涉及识字、表达（口语交际和作文）、阅读、综合性学习等。同时还将刊发《语文课程标准》研制组专家对模块备课的解读、新课程专家对模块教学的价值阐释以及专家结合小学语文教学现状而为教师提出的建议等文章。

　　每一篇案例将包含如下几项内容：一、教材文本解读（或主题单元，或某个专题知识模块的整体解读，而不是单篇课文的解读），深入把握教材意图和挖掘教材背后的信息，并有针对性地在容易产生理解偏差的问题上作阐释，阐明本模块（或单元）与前后模块（或单元）的联系和在整册教材中的地位；在此基础上结合课程标准创造性地解读教材。二、学生（或学情）分析。三、教学目标（模块或单元的整体教学目标）。四、模块（或单元）教学整体构思，侧重整个模块（或单元）教学的内在关联、本模块（或单元）与前后模块（或单元）教学的关系。五、模块（或单元）教学建议，或按照本模块（或单元）的教学难点、重点设计的教学环节，并提供设计理由；或提供经典的教学案例；或提供本模块（或单元）重点课文（1～2篇）的教学设计，体现前述整体构思部分的意图。六、教学资源，包括备课和教学中需要用到的各种文本材料或目录索引。七、模块备课教学思考，包括教学反思和对模块备课教学的认识。

　　即日起征订。欢迎广大小学、教师积极订阅。专辑每本定价7.00元，每本另加邮费0.50元。订购100本以上免邮资。邮购地址：北京市海淀区文慧园北路10号 人民教育编辑部 施久铭收 邮编：100088 联系电话：（010）62242984 请在汇款单上写明您的详细地址和所购杂志的数量。
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