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| 关注高校管理者领导能力建设 |
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来自美、英、德、日和中国的专家、学者、校长日前参加了在京举行的教育管理者国际论坛。其中，“高校领导者能力建设”成为与会者关心的话题。与会者认为，过去在大学组织管理中只关注人的因素，而现在更关注系统的因素，系统与人的互动更为关键。
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| 千万别冷落了地方高校 |
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从高等学校构成比例来看，地方高校占有最大比例。但是，获得经费数、得到政府重视程度都不太令人满意，是高等教育群落中的“弱势群体”。从缩小地区差距的角度来看，地方高校的作用是不可低估的。但是，地方高校的作用发挥程度是有差距的。 |
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| 整合教育学习模式：对教育的另一种理解 |
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在美国加州的一些学区，在法国、日本、非洲等国家的一些学校里，正在开展一种叫做“整合教育学习模式”的教育方式。今年，中央教育科学研究所所长朱小蔓教授和特雷莎相遇，彼此被对方的教育思想和学说所吸引，两人就整合教育学习模式展开了一场对话。 |
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| 以法的名义，看当前民办教育的生存环境 |
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到今年9月，《民办教育促进法》已正式实施两周年了。民办教育的生存状况是否得到了较大改观，民办教育事业是否获得了进一步发展？这些都是社会各界，特别是广大民办教育举办者、办学者相当关注的。 |
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