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| 农村成人：需要什么样的教育 |
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在农村职业教育迅猛发展的情况下，在全国各级各类职业院校都在关注并积极参与农村富余劳动力转移培训的情况下，农村的成人教育还需要不需要？大兴区的农村成人教育为何还是依然红火？他们是怎样开展对农村成人的教育活动的？向工业化、城镇化、现代化进军中的农村成人，需要什么样的教育？ |
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| 教育均衡：面对差异追求公平 |
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教育均衡发展，并不是教育平均发展，也不是“削峰填谷”，而应该“扬峰填谷”，让强的更强，弱的渐强，在加快发展中求均衡，在均衡发展中求公平。
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| “共富”，一个世纪课题的求解 |
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公平正义的社会是一个人人共享、普遍受益的社会，一个人人具有尊严的社会，一个平等自由的社会，一个机会平等的社会，一个按贡献进行分配的社会，一个具有完善调剂功能的社会
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| 一位生物教师的环保情 |
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夕阳无限好，哪怕近黄昏。满头银发的张彦，面对荣誉，在笔记本上写下了“深受社会好评时，更要冷静、谦虚、勤奋”的座右铭。他壮年立志，节节进取，在大山深处谱写了一曲壮丽的生命之歌。 声名远播的乡土环保专家张彦，中共党员、中国动物学会会员、景宁第一中学退休老师、省“为人师表”教师、畲乡建设十大标兵、省级劳动模范、全国野生动物保护先进个人。
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