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把教育放到一个宏观的视野中去，即“民族—国家形成”，确实打通了教育研究的一条新思路，让人不但耳目一新，而且为之一振
教育：在“民族-国家形成”的视野中
一直以来，我们对美国教育的态度，是远距离仰视而不是近距离审视，是顶礼膜拜而不是客观鉴别，了解往往是片面的
与美国教育“零距离”
读书的意义，并不在于它的外部功能，但这些外部功能却遮蔽了俗人的双眼，一旦读书的外在作用不那么彰显，一些人就会将书本拒之门外
读书之妆
让坐着的学生站起来
专家与骨干教师会诊新课程课堂
让课堂的品质再进一层
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