|
|
 |
以制度建设为核心整体推进党风廉政建设
|
|
管理的核心是制度。建立教育、制度、监督并重的惩防体系，就是要把反腐倡廉工作引导到制度建设的轨道上来，把一切有利于思想教育、权力制衡、防范监控的办法，都纳入规范管理的制度体系建设，用制度管权、管事、管人。在日前召开的2006年全国教育纪检工作会议上，来自各省和高等学校的代表交流了相关经验。 |
|
|
|
|
|
| 学生美术教育应注重个性发掘 |
|
美术基础教育不一定非得从最简单的几何图形开始，从简单的实物造型和具体构造来进行，不要把造型艺术和具象表意的思想过早地灌输给学生，而应引导学生从自己对事物的理解来表现，把学生观念中存在的天然影像直接表现出来。 |
|
|
|
|
|
| 从“超女”现象看中国文化境况 |
|
2005年的夏天，“超女”以迅雷不及掩耳之势席卷了几乎所有媒体，受到无数少男少女的热烈追捧，“超女”、“粉丝”、“玉米”等词也几乎成为网上点击率的新高。日前，梁晓声、路文彬、谭五昌等就“超女”现象举行了座谈，提出了他们对这一现象的看法和思考。 |
|
|
|
|
|
| 转型期的民办教育前行路在何方 |
|
近年来，民办教育的生存发展环境发生了很大变化。一方面，随着《民办教育促进法》及其实施条例等法律法规及地方有关政策的出台，民办教育的公益性质等问题进一步明确；另一方面，由于相关的法律文件尚不配套，有些政策执行起来遇到阻碍，引起了实践中的不统一。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 频 道 导 航 |
|
|
|
