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| 给心灵多洒阳光 |
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面对正值16-18岁、心理和生理都很不成熟的青少年，面对自认为在中考中失利、不情愿进入职校的学生，面对一些来自贫困或单亲家庭的孩子……江苏省武进职教中心积极进行心理健康教育的探索与实践，取得了实实在在的效果。 |
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| 大四的困惑 |
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小郭是今年的应届毕业生，他满怀信心地去了十多家公司，然而，至今工作仍无着落，屡屡受挫的他不知道如何再去求职……心理专家指出，可以有人告诉你应该怎么做，但没有人决定你到底怎么做。所以，专家只能给你一些建议，相信会对你今后的职业定位、求职方法等能有所帮助。
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| 南宁三中的100个学生图书员 |
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和所有重点中学一样，总面积达5500平方米、拥有近十万册藏书、日接待读者1000人次以上的南宁三中图书馆也面临着馆大、书多、人少的矛盾，但因为有了“图书员中心”的介入，只有五个教师的图书馆工作运转得有声有色，图书馆从静态的藏书场所变成了动态的读书乐园。 |
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| 我们需要怎样的教辅？ |
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书店里各式各样的教辅书琳琅满目，家长在教辅书上更是舍得花钱。可是，他们买了这些教辅书，学习效果却并不见得好。排除买书人本身的因素，我们不能不反思教辅书编写的问题。教辅图书不应只是习题汇编，而应该成为点拨启发、解惑释疑、深化补充、练习巩固的好工具。
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| 要打猎，指南针和地图缺一不可 |
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指南针指引方向，地图确定途径。家庭教育的指南针就是家长的教育理念，地图就是相关的教育途径和方法。不少家长以为自己已经足够重视孩子的教育，就是缺少教育方法，即缺少“地图”，其实真正缺少的往往是“指南针”
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