城乡教育均衡让农村校面貌变了质量高了
浙江临海农村外出学子纷纷回乡读书
记者　朱振岳
　　本报讯(记者　朱振岳)浙江省临海市河头镇中心校五(一)班的朱梦清是个独生子，家里条件也比较好。前些年，父母曾打算把他转到城里读书，可自从这里新学校落成后，他们就打消了转学的念头。河头镇今天的教育是临海市全面推进城乡教育均衡发展的一个可喜成果。近3年来，全市教育总投入达10.77亿元，彻底改变了农村学校的面貌。

　　河头是一个典型的山区，又是临海经济条件最差的乡镇。镇中心校原来地处村中的十字路口，被硬生生分成四块，当时人们戏称其为“四川省”。许多农家，为了孩子的前程只得各奔东西。2003年，临海市各级政府下决心改变这一状况，经过多方努力，投资近1000万元，终于建成了一所全新的学校：这里不仅有现代水平的实验室、多媒体教室、图书阅览室、计算机中心、劳技室等，还建起了连许多城里学校都没有的风雨球场和塑胶跑道运动场。

　　校长倪建荣告诉记者，新学校落成后，学校把“以质量求生存，以科研求发展”作为立校之本，狠抓教师队伍建设，教学质量、社会声誉都有很大提高。在该校，本学年原来外出求学又转回来的学生就有十多名。

　　据悉，近3年来，全市教育总投入达10.77亿元，彻底改变了农村学校的面貌。与此同时，临海市又制定了一系列政策调动农村中小学教师的积极性，在教师职务评聘、各类先进评比、教师补贴方面向农村实行“三倾斜”。自2003年起，临海建立了名师名校长考核奖励制度，每年拨出100万元，对一、二、三级名师名校长分别给予每人每月1200元、500元和200元的奖励，并对其中7位有突出贡献的教育工作者各奖励轿车一辆。

　　为了提高农村学校的教学质量，临海全面推行了结对帮扶活动，市区学校、重点学校、示范学校都分别与1至2所农村薄弱学校结对，并在经费、设备、师资等方面给予支持。全市重点开展以帮助农村教师备课、上课、说课为主要内容的教学结对活动。

　　来自临海市教育局的消息表明，据不完全统计，为了子孙后代有一个好的前程，临海市以前每年外出求学的农村孩子多达1500人左右，而近年来随着农村教育的普遍加强，每年回乡就读的孩子已有四五百人之多。

　　市教育局长鹿先法说，打响“学在临海”品牌，当务之急就是要继续做强农村教育。在临海，现在接受义务教育的农村孩子已占总数的一半以上，而农村小学生近年来却几乎没有人再流入市区上学，仅此就可为每户农民减轻培养孩子数万元的经济负担。

　　《中国教育报》2006年4月5日第1版
前一篇 | 后一篇
 

广告刊登  │  服务信息  │  招聘信息  │  寻求合作

  E-mail:wlb@edumail.com.cn
电话：010-62257722-245/244/256/255 传真：010-62244152
地址：北京市海淀区文慧园北路10号 　邮编：100088
中国教育报版权所有，未经许可不得转载，复制或建立镜像。