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让高职人才培养充满活力
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办学特色是高职院校生命力的重要表征。一所高职院校只有着力打造并形成自己的办学特色，才能在激烈的竞争中立于不败之地，进而拥有持续发展的旺盛生命力。高职院校的办学特色不仅体现在专业设置上，更重要的是要落实在人才培养过程中。
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| 个性化阅读：代表一种文化力量
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一个人在学校课桌旁度过十几年宝贵光阴之后，应当得到的最重要的东西，就是阅读的兴趣和习惯。然而，问题多多的学校语文教育，尤其是严重脱离本真读书过程的语文课堂教学，每年都向社会大批量地输送着不会阅读也不爱阅读的“准文盲”。
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| 课堂是教师和学生的共同精彩
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曾经聆听过不少名师名家精彩的课堂教学，自己也拥有几次颇受好评的课堂经历，读了很多如何评价一堂好课的仁者见仁、智者见智的文章，自感对“精彩课堂”有比较全面而理性的诠释，但当我读到《英美精彩课堂》一书的时候，我忽然对以往自己的很多观点发生了质疑。
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| 课堂不是娱乐场所
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学习中的“动机”问题历来受到教育者的重视，早在春秋时期孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话。然而虽然现代心理学和教育学对此问题做了大量的研究工作，积累了大量的研究文献，也发展出了许多重要理论，但困扰众多家长和教师的问题仍然是“孩子不愿学，怎么办？”。
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