【今日关注】“双向基地”模式化解校企难题
企业“遍地撒网”难觅合适人才学校人才培养遭遇市场考验
记者　杨占苍
　　本报讯(记者　杨占苍)企业老板找不到适合本企业的人才，大学毕业生找不到满意的工作，这是目前在人才市场上经常能碰到的一种怪现象。然而，记者最近在河北邢台采访时发现，这种怪现象被一种名为“双向基地”的校企合作模式化解。

　　近两年，来自江、浙、沪的一些用人单位纷纷把“人才基地”的牌子挂到邢台的职业学校，而邢台的一些学校，也把“就业基地”的牌子挂到了江、浙、沪。记者看到“苏州新区技术工人培养基地”的牌子挂在邢台农业学校，“江苏昆山经济技术开发区巨鹿人才基地”的牌子挂到了巨鹿县职教中心。据介绍，在邢台挂牌的还有“沿海与中西部地区中等技术人才培训基地”、“邢台江、浙、沪人力资源中心”等，邢台也有十多所中等职业学校把“就业基地”的牌子挂到了江、浙、沪。

　　这种“双向基地”建设的合作模式，给学校和用人单位带来巨大好处。据来自宁波的一位台资老板介绍，过去他们采用“遍地撒网”式的方法到全国各地的“人才大集”去招聘技术人才，很难招到十分合适的人才，招来的人才还要经过一段时期的岗前培训，之后还要有一个过程对企业进行了解和磨合，其稳定性、适用性很难保证。

　　建立“双向基地”后，企业把自己对人才的各项要求都交给学校，学校把适应企业的需要始终贯穿在人才培养过程中。企业老板还经常到学校参与人才培养，这样，既省去了过去的岗前培训和了解、磨合，人才的稳定性、适用性也得到了保证。特别是企业由于业务的发展，常常不定期地需要增加一些技术工人而此时又不是“人才大集”时期，过去只能干着急，如今“人才基地”就随时派学生上岗实习；学校还派老师到企业去建立“工余课堂”，帮助工人利用工余时间、节假日学习完成学业，真正实现了半工半读，工学结合。学校根据企业信息，随时随地调整教学内容、课程结构，使人才培养与企业需求真正达到“同步”。这位老板说：“其实，我们已把学校视为企业发展的一个关键部分。”

　　据邢台市有关部门统计，两年来，邢台职业学校有69462名毕业生通过上述方式到江、浙、沪就业，全市中等职业学校毕业生就业率一举达到96%。

　　《中国教育报》2006年6月12日第1版
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