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| 为什么孩子偏偏喜欢读这些？
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童年阅读的“七大件”呈明显的“倒金字塔”状——前四类的“点击率”非常高，后三类尤其是经典著作和儿童文学作品，只有少数阅读量比较大的孩子提及。《安徒生童话》等经典儿童文学作品由于“离我们的生活太远”而淡出了不少孩子的阅读视野。
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| 教辅资料对教学的冲击 大得令人吃惊
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我们现在所见到的一些辅导资料，是在“捉分”上“辅”，在对付考试上“导”，这些惰化了学生思维的“资料”让学生恶心，让有良知的教师头痛，让有远见卓识的教育专家“恐惧”，让有眼光的家长“心碎”，已经成了学生厌学的头号杀手、制约学生发展的重要障碍。
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| 密码背后的“密码”
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2003年3月，美国小说家丹·布朗的小说《达·芬奇密码》出版后，连续34周在《纽约时报》畅销小说排行榜上雄踞榜首，并迅速译成35种语言。2006年6月，北京师范大学北京文化发展研究院刘勇教授与相关研究人员及部分研究生举行了座谈，从不同角度对这种现象进行了解读。
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| 暑假就到了，我们来读陶行知
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对教师而言，《陶行知名篇精选》(教师版)是案头必备之书。陶行知的文字生长在中国人的思想传统和教育现实之上，对现在的教育仍然有着亲和力。它既是一种珍贵的教育思想，又是一种教育思想源头性的资源。他从精神和价值层面切入到当时中国教育的实际，寻找好的教育形式。
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