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| “九点钟分校”成了“留守儿童”乐园 |
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每到暑假，一些外出打工者就会把孩子从老家接到身边，但他们又无暇照顾孩子。浙江省宁波市江东区教育局、妇联、文明办等单位专门为“留守儿童”设立了“九点钟分校”。学校的学习安排从周一到周日，每天上午安排三堂课，下午则让孩子们在阅览室自主阅读。
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| 什么样的课是优质课
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好课的标准是什么？从学生的角度来说，就是要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度；从教师的角度来说，就是看课堂中是否坚持了以学生发展为中心，是否依据课程标准施教，是否体现了人文性、综合性和实践性。
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| 连锁办学为何陷入困局？ |
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某教育集团曾经是江苏知名的民办教育机构。它历经10年由盛到衰的办学经历，应该引起广大民办教育工作者深思和警觉。 解决问题的方式，从学校内部说，要完善民办学校的法人治理结构；从外部说，应从法律法规上细化民办教育的风险规避机制和违规惩治机制。 |
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| 德国高等教育改革——在集权与分权间寻找平衡 |
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在德国最新高等教育改革方案中，教育权限更多地下放至各州和高校。德国正在根据国情重新思考国家权力、学术权威、市场之间的关系和协调模式，促进高等教育改革全面展开。改革结果如何，我们拭目以待。 |
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