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□精巧构思　□合理想象　□清新文字
沪上中学生为作文“探春”
本报记者 沈祖芸
　　每年春天，上海的几项中学生作文传统赛事就会悄悄打起“品牌战”。尽管市教委宣布从去年起作文大赛获奖者不再列入升学加分项目，可这丝毫没有影响中学生们的参赛热情。全国颇有影响的新概念作文大赛刚刚落幕，上海市第十五届中学生作文竞赛就擂响战鼓，主办者还首次推出获奖者答辩会，让中学生与大学教授面对面。与此同时，千校中学生作文联赛也打着“让母语更富魅力”的旗号，邀请著名作家和语文专家共同参与作文全过程。超过十万的中学生通过各项赛事为作文“探春”。有专家指出，中学生作文已经初显近年来语文教学的改革成果，呈现出精巧构思、合理想象、清新文字的新趋势。
　　从短消息到人间亲情——中学生作文开始走上“正道”
　　第十五届中学生作文竞赛，实现了在命题形式和写作内容上的较大突破，即由以往的命题作文或给材料作文的形式改为给范围自行命题的形式，由以往纯写实的作文改为写实与想象相结合的作文。
　　在主办者精心安排的作文答辩会上，一篇题为《一条发错的短消息》的作文引起了记者的注意。文章的内容很简单，讲述了除夕饭桌上，一条发错的短消息勾起全家人对亲人的思念，体现了对高科技时代人间亲情的呼唤。评委们一致认为，构思的精巧是此文获奖的关键。面对语文特级教师金志浩的发问“这是你亲身经历的一件事吗”，初三男孩戎维捷坦言：“文章的素材来源于生活，而将素材整合成文章却是添加了想象的成分。我拿到的作文范围是‘关于短消息’，如果我只是写出高科技的发达让沟通变得十分便捷的话，肯定是一篇常规作文。于是我想到了尽管高科技在飞速发展，但它也能传递人间亲情的美好。”
　　“引导学生关注生活、思考生活、热爱生活；引导学生立足生活，大胆想象，将现实世界与虚拟世界有机融合，是作文教学的重点。从中学生的文章中，我们可以体会到他们选材的敏锐，同时通过生活的积累，内化为一种思想，提炼出一个较为深刻的主题。这为大学的中文教学助了一臂之力。”华东师范大学中文系主任陈大康教授在答辩后作出这样的评价。
　　向“新新词语宣战”——中学生作文逐步回归“本色”
　　曾几何时，“酷毙了”、“帅呆了”等一些另类的“新新词语”在学生作文中被大量使用。由于社会开放程度的日益提高，学生接触的新鲜事物增多，语言文字的规范也在经受着挑战。随着网络文学、日韩剧、动漫画以及“无厘头”电影等文艺样式充斥学生们的生活空间，中学生的作文不可避免地受到了冲击。
　　千校中学生作文联赛，给有些混沌的作文语言吹来一股清新的风。主办者喊出“规范祖国语言文字，让母语更富魅力”的口号，提出“回归母语本色，写点清洁作文”的要求，得到了沪上千余所中学的积极响应。在参赛的三万多篇作文中，七成以上的中学生通过清新的文字反映清纯的思想主题，无病呻吟没有了，风花雪月不见了，奢华雕琢减少了，文中的灵感更多的来源于生活实际，来源于对生活的理解。
　　著名作家赵丽宏在看了所有参赛作文之后欣慰地指出：“从作文的字里行间可以体会出中学生热爱自己的母语，学生的阅读面在扩大，写作水平在提高，良好的人文素养正在形成。”
　　不入健康发展的轨道——中学生作文体现课改成果
　　精巧构思、合理想象、清新文字，中学生作文正走上健康发展的轨道。上海市教委教研室语文教研员步根海认为，上海中学生为作文的“探春”，初步显示出近年来语文课改取得的成果。
　　作文教学历来是中小学语文教改的突破口，二期课改对作文教学的质、量以及各阶段的培养目标都提出了新要求：首先是写作量上的适当提高；其二是减少写作技巧的教学；其三是注重命题作文和学生自主作文的结合；其四是从六年级开始强调读与写的逐渐交融；最后是加强想象能力、思考能力和发现能力的培养。
　　正是由于二期课改给学生留了大量的时间和空间去参加生活实践，因此同学们的作文取材大多来源于生活，在文字表达上有见解、有感悟、更清新。
　　《中国教育报》2002年4月1日第2版
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