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宁波积极解决贫困学生入学和贫困地区师资问题
魏鸣 记者 朱振岳
　　本报讯(魏鸣 记者 朱振岳)宁波市教育局局长华长慧日前翻山越岭，深入余姚鹿亭等贫困乡镇，访问了多户贫困学生家庭。据统计，新春期间，宁波市教育局的领导和干部已经走访贫困学生家庭112户，送去慰问金和慰问品价值近4万元。
　　为了“不能让经济贫困户成为教育贫困户”，宁波市教育部门以解决弱势群体子女就学问题及贫困地区师资问题为突破口，并实现了三个延伸：
　　——从城区学校向农村学校延伸。去年全市共为38000名学生减免了1200万元学杂费、代管费和其他费用，使义务教育阶段辍学率降到0.08%，“三残”儿童义务教育入学率提高到95.14%。
　　——从本市学生向民工子弟学生延伸。
　　宁波市采取两条腿走路的方针，一是公办学校主渠道吸纳，去年接收民工子女两万多名；二是积极扶持、规范民工子弟学校，去年42所民工子弟学校已吸纳学生13500名。从今年开始，宁波还将对在本地工作，合法居住3年以上，在指定学校接受义务教育的外来贫困民工子女实行借读费减半收取，对人均低于宁波市最低生活保障线的外来人口子女免收借读费。
　　——从学生向教师延伸。对经济欠发达地区，一是实行经费补助，每年拿出10万元专项补助贫困乡镇教师参加各类培训所需的交通费、住宿费和资料费等；二是送教下乡；三是对口支教；四是充实力量，划出专门指标，向社会公开招收，然后充实到山区、海岛学校任教。
　　《中国教育报》2002年2月25日第1版
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