请走出“安全”的误区
岑平芜
　　“老师，什么时候带我们去海边春游？”“老师，您带我们去参观家乡的古越窑遗址吧！”看着一双双期盼的眼睛，听着一句句恳切的童声，我不敢用“为了安全，不去！”的回答去面对他们。
　　近些年来，有些地方“安全”问题被“高度”重视，一般组织学生外出活动要经过上级主管部门的层层批准。个别学校领导从安全和责任的角度考虑，极少同意老师们组织学生外出远足、参观等。所以，一个个美好的愿望只能化为泡影。因为，一个班级，几十个学生的生命安全，小小的班主任怎能独自担当？可班主任又何尝不想让孩子们走出校门，走到大自然中去呢？看着一张张稚气的小脸，回想起自己的童年乐趣：在清澈见底的河中嬉水；在草地上游戏；步行到几十里外的地方去远足……心中不免对现在的孩子产生怜惜之情。他们童年的乐趣在哪里？
　　现在，上学的时候，学生绝大多数的活动场所在校园；放学回家，大多数学生与电视机作伴。家长们也为了“安全”，不让孩子出去玩，有的甚至不让孩子做一些力所能及的事。久而久之，孩子们的视力下降了；任性、古怪的学生多了；能力差、意志薄弱、体力下降的学生也多了……学生缺少体验、缺少经历，写的文章干巴、空洞。这学期，领导调我批四年级组的语文试卷，这次作文要求对一篇短小的文章进行扩写。学生竟连非常普通的生活小常识都不知道，写作背离了原文的中心，导致作文失分。新课程标准要求指出：“参观访问应是科学课必要的教学活动。”“要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习，将学生的学习置于广阔的背景中，帮助他们不断扩展视野，并丰富他们的学习经历。”一个人如果没经历过各种磨练，如果没受过各种挫折，怎么能克服困难勇往直前，到达理想的彼岸？现在，大家好象都走入了“安全”的误区，到时，我们这一代家长，我们这一代教育工作者会不会成为历史的罪人？
　　希望整个社会走出“安全”的误区，还给孩子们童年的乐趣！
　　《中国教育报》2003年10月10日第6版　　
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