大学校长访谈录
上外如何面对新世纪
——访上海外国语大学党委书记、校长戴炜栋教授
周承　缪迅
　　这些年来，上海外国语大学给人的第一感觉是变化太大，太快。位于上海市区东北部的老校区大多数建筑都已进行了拆迁和重建，面貌焕然一新。正在建设中的上外松江校区占地1243亩，一、二期工程已经完成或即将完成，2000多名本科生在这座数字化、生态化的花园式校园就读。上外党委书记、校长戴炜栋教授说，我们力争用三到五年的时间使上外的办学条件和办学特色有新一轮的飞跃，教学与科研有实质性的突破，让学生在更好的校园环境中成长成才，让教师在更理想的氛围里工作、出成果。
　　新世纪，上海外国语大学将走向何方？
　　戴校长明确提出，上外经过几次大的改革，办学的定位标准必须进一步提升，培养人才的目标要“与时俱进”，时代的潮流把上外推向了一个新高度。“上外培养出的大学生如果只能在外企当高级白领，那将是上外的悲哀。上外不仅仅是要训练专业人才，更是要造就全方位的人才。”戴校长如是说。
　　现在，上外已改变了单一语种的传统教学模式，提出了面向21世纪的新培养计划，重构课程体系，将基础知识教育、专业方向教育、专业知识教育和跨学科教育有机结合，由此组成新的教学模式，加大选修课比例，淘汰了一批内容陈旧的课程，完善学分制和弹性学制，在培养学生的完善人格和自学能力，建构复合型外语人才和拔尖外语人才应具备的知识结构与智能结构上狠下“猛药”，为学生毕业后的终身学习和发展后劲打下坚实的基础。教师队伍建设朝着抓好复合型外语人才和拔尖外语人才培养的目标推进，在课堂教学中，讨论式、开放式、案例式教学法得到有效的应用，学生的学习潜质和创新精神得到鼓励。
　　随着中国加入WTO，随着国家现代化事业的进一步发展和社会各方对提高全民外语素质的急切需求，我国将需要更多更好的外语人才。对戴校长这样一位在上外党政领导岗位上奋斗多年的“领航人”来说，尤感责任重大。诚如他在日前召开的教育部外语教学指导委员会会议上讲话所提出的：如何充分认识到外语教育在“科教兴国”中的地位和作用？高等外语教育如何面对21世纪，能否适应急剧变化着的形势需要？这些新的问题，都向我们提出了严峻的挑战。戴校长清楚地看到，今天的我国高等外语教育的改革与发展，面临着新的机遇和挑战，不进则退，甚至“缓进也是退”，压力和动力同在。
　　戴校长颇有感慨地说，作为大学的校长，面临着很大的压力。比如说，现在中国已经“入世”，要积极开展国际交流，上外的办学定位怎样更好地与国际接轨？高等教育体制发生了很大变化，学校受市场经济体制影响越来越深，很多以前国家包办的事，现在得靠学校自己来想办法来解决了，比如筹钱。目前要进一步改善办学条件面临很多矛盾，很多学科原来在上外属“强势学科”，现在面临强有力的竞争。戴校长表示，要积极争取国家更多的投入，包括争取国家对上外“211工程”二期项目和松江校区建设的大力支持，以大大加快上外建设和发展的步伐。并要多渠道地筹集建设资金，为新世纪的上外打下坚实的物质基础。
　　上外地处上海，1993年就实现了教育部和上海市的共建。这些年来，上外为上海市的经济与社会发展，为提升上海市的社会精神文明水平和市民的外语素质提供了多层次的优质服务，作出了很大贡献。另一方面，上外毕竟是国家教育部直属的重点大学，在为上海服务的同时也在努力地为全国服务。把“立足上海，服务全国”的大文章做好，也是戴校长放在心上的一桩大事。戴校长认为，松江校区的建成，使上外的校园面积大大增加，加上整个大学园区的共享资源，为上外协调好为上海服务与为全国服务之间的关系，努力为全国培养更多更好的外语人才在相应规模上提供了保障。
　　改革和创新，是上海外国语大学发展的永恒主题。戴校长说，上外就是从改革和创新中走过来的。上外已确立了新世纪初叶的奋斗目标：建设成为适应我国和上海地区经济、社会发展需要的，具有多种学科特色的，在国际同类高校中著名的外国语大学，成为我国培养国际化、复合型高级外语人才的重要基地。
　　《中国教育报》2003年2月28日第3版
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