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南宁寻求智力支持科研贯穿课改全程
记者　周祖臣
　　本报讯(记者　周祖臣)“通过两天的调研，我们高兴地看到，南宁教改实验区的教师观念和教学方式及学生的学习方式都发生了根本性的可喜变化。”这是教育部基础教育司课程改革专家指导小组组长刘良华日前在结束对南宁课改实验区调研时说的一番话。
　　南宁市新城区从去年秋季学期起进入国家基础教育课程改革实验区。市政府对这一改革非常重视，市教育局成立了实验工作领导小组、教师培训领导小组和学科指导小组等相关机构，制定了实验工作实施方案和教师培训方案及课程改革科研课题指南等。在实施课改过程中，采取走出去，请进来的形式举办不同层次的培训班，对校长和授课教师进行通识培训。此外，还选派了部分教研员、校长、骨干教师到北京等地参加课程改革研修班，请各有关出版社的教材编写专家培训教师，听课、评课，指导实验。
　　在实施课改过程中，该市坚持把教育科研贯穿于课程改革实验的全程之中，把课程改革实验建立在教育科研的基础上。市里组建了4个专项研究项目组，有19个学校申报了21项课题，参与教师达200多人。
　　《中国教育报》2002年5月18日第2版
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