民办高校怎样保证高就业率(2)
建桥职业技术学院：高职生也成“香饽饽”
柯文英 何羽
　　上海作为长江三角洲经济圈的中心城市，历年是各地大学生就职的首选地。在激烈的就业竞争中，如何让不被看好的高职毕业生变成用人单位竞相追逐的“香饽饽”，上海建桥职业技术学院以全新的办学理念和三年的实践证明：紧紧围绕三个“需要”作文章，自创特色，与本科生、研究生形成错位竞争，高职生也能拥有更多的就业机会和发展空间。
　　针对社会发展需要设置专业。创建之初，建桥学院董事会及学院领导就明确了办学方向：根据高职学生的培养目标，变革教育理念，改革教学方法，努力提高教育教学质量。首先，学院以一系列严密深入的社会调查和专家论证为依据，紧扣市场需求设置专业，制订教学大纲，安排课程，如“会展策划”、“物流管理”、“商务日语”、“微电子技术”等，都是上海及我国近年来经济发展中的紧缺专业。
　　同时，学院积极引进“三高型”、“双师型”人才充实管理、教学队伍。由于定位准确，特色明显，管理严格，教学规范，被评为上海市示范性高职院校建设单位。首届学生连续几年在国家学历文凭统考中成绩名列全市民办高校前列，并以较强的实践动手能力和良好的综合素质，博得众多用人单位的青睐。在今年春天由学院举办的大型就业升学咨询会上，广电集团、上海新世纪数码有限公司、上海电气集团等来自各领域的70多家大型企业、中外合资企业早早来到现场招贤。年销售额近10亿元的上海胜华电缆集团当场向建桥学院20名营销专业学生抛出“红绣球”；在日前举办的在沪企业家洽谈会上，又有两位老总一次性“预订”250名商务日语毕业生。
　　适应用人单位岗位需求，培养学生综合能力。学院实行“严格管理与个性化培养并重”的教育教学目标，为了使毕业生更符合社会、市场的需求，全面推行“开门办学”新举措：加强与名企、名校、境外大学的合作力度，为学生创造能力提升的机会；聘请知名专家担任高级顾问，定期举办系列讲座；积极推进校园文化建设，开创实践基地。学院与上海市23家知名企事业单位签订“合作办学”协议，让企业全面介入学生的培养工作，按照各单位紧缺人才的岗位要求对学生“度身打造”。理论联系实际的教学方法，使学生更加明确了学习目标和任务，提高了课堂学习的兴趣和实践技能，许多学生在各类赛事及社会公益活动中崭露头角，在前不久揭晓的广告界权威奖项——“金犊奖”评选中，建桥学子多幅作品入选。
　　这种开门办学的培养模式缩短了毕业生走上岗位的适应期，也节省了企业培训新员工的成本。学生在实践中深切感受到生存的艰辛、竞争的压力，磨炼意志的同时也培养了敬业精神，从而更加受到用人单位的欢迎。
　　供求双方沟通协调，做细做实就业指导工作。早在去年10月，学院就启动了毕业生就业指导和服务工作。董事长周星增作“创业之路”专题报告，他总结自己的成功经验是“敢闯，会舍弃，才有所得”，勉励广大学生勇吃“螃蟹”自主创业；学院领导分头到各个系召开专题会，分析就业形势；邀请家长来校，共同帮助学生调整就业心态，端正择业观念；就业指导办公室向每位毕业生发放了“毕业生须知”，把各种就业信息汇总成册，每隔两周出版一期“就业信息栏”，并以最快速度将人才市场的每日动态信息及时通知毕业生；先后在校内举办了12场招聘会，为供需双方搭建了双向选择的平台。
　　学院三年来扎实的教育教学工作，使毕业生具有较强的竞争能力和良好的综合素质，如商务英语专业一毕业生与众多名校生竞争时脱颖而出，被上海宝钢地产有限公司录用。一批房地产专业的学生积极报名参加四川攀枝花市房地产开发项目，有3位学生被正式录取，日前他们已愉快踏上征途，为祖国西部大开发效力。
　　建桥学子正满怀信心步入社会，他们表示：先就业，后择业，再创业，努力抓住每一个机遇，积极发挥自身优势，高职生一样有着美好的前程和未来。(柯文英 何羽)
　　《中国教育报》2003年8月11日第4版
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