资料库检索 请输入关键字
 详细检索 2001年首页 2002年首页

“民心工程”产生的教育效应
本报记者　陈晓东　范绪锋
　　在宁夏第二大城市吴忠市的利通区，一所正在崛起的现代化回民中学吸引了我们的目光。
　　在热火朝天的建设工地上，一幢近7000平方米的综合教学大楼正拔地而起，1000平方米的多功能大厅、1600平方米的风雨操场以及拥有400米跑道的标准化运动场，也正在紧张施工……
　　初来乍到，人们很容易以为这是一所新建的学校。然而利通回民中学校长吴圣冰却告诉记者，错了，这所学校1985年就兴办了，建校近20年来只有一幢孤零零的教学楼，学校占地面积仅有20余亩，2000多名学生就拥挤在那么大的空间里上课、活动，办学条件的窘迫可想而知。“现在好啦！”吴圣冰满面笑容地说，经过扩建，学校占地面积已达到80亩，近乎翻了两番；学校基础设施、教学设备等也将大大改善。这一年多来学校翻天覆地的变化，全得益于自治区党委、政府在新世纪初年实施的“百所回民中小学校标准化建设工程”。
　　这到底是怎样一项“工程”？竟有如此大的气魄与力度？经过一番深入了解，我们解开了心中的疑惑。宁夏回族自治区在2/3的县(市、区)实现“两基”目标后，如何继续巩固提高，成为宁夏教育事业面临的重大课题。自治区党委、政府经过深思熟虑，果断提出：民族地区经济社会要实现跨越式发展，教育就不能徘徊在低层次和重复建设的水平上，必须具有超前意识，瞄准未来、瞄准现代化，抢占先机与制高点，加快发展步伐。惟其如此，才有可能赶上全国平均水平，在西部大开发中有所作为，甚至后来者居上。于是，自治区在财政十分困难的情况下，决定咬紧牙关，每年拿出1000万元资金，用5年时间，将100所回民中小学建成全区一流的标准化学校，并使之成为民族教育的窗口工程、基础教育的精品工程和素质教育的示范工程，以一流的设施、一流的管理和一流的质量，为民族地区新世纪的教育改革与发展树立起“标杆”和“样板”。
　　为保证“百所回民中小学标准化建设工程”有效实施，区教育厅对有关部门和学校提出“借机发展”的要求：首先，要把项目工程与中小学布局结构调整结合起来，科学合理地利用项目资金，充分发挥使用效益；其次，要管好用好来之不易的项目资金，做到专款专用；第三，要落实好配套资金，既要充分调动各级政府、社会各界和广大人民群众的办学积极性，又要善于从法律角度来保障经费投入落到实处。
　　尽管条件极其困难，但全区各地教育部门、学校师生以及社会各界对实施“民心工程”始终抱有极大的热情，进行着不懈的努力。利通回中在扩建过程中因资金缺乏而面临停工的关键时刻，当地政府宁可从银行贷款，学校教师情愿个人集资，建筑单位不惜负债垫款，也要让工程如期完成。吴圣冰校长对学校的明天更是充满憧憬：“工程意义重大。所以我们一定把学校建成自治区一流的学校，为每个回族学生成长为高素质的人才提供良好的环境和条件！”
　　《中国教育报》2002年6月21日第1版
前一篇 | 后一篇
 

广告刊登  │  服务信息  │  招聘信息  │  寻求合作

  E-mail:wlb@edumail.com.cn
电话：010-62257722-245/244/256/255 传真：010-62244152
地址：北京市海淀区文慧园北路10号 　邮编：100088
中国教育报版权所有，未经许可不得转载，复制或建立镜像。