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特教特办　同步同等
浙江残疾人教育有“无障碍通道”
钱晓芳　记者　朱振岳
　　本报讯(钱晓芳　记者　朱振岳)　让残疾人平等地接受教育，如今在浙江已基本成为现实。最新统计表明：目前，浙江义务教育阶段共有特殊教育学校64所，视力、听力和智力残疾的“三残”儿童少年入学率分别达到了94.47%、93.57%、93.3%。
　　近年来，浙江省坚持特教特办原则，把提高义务教育阶段“三残”儿童少年入学率作为重点来抓，积极推动特殊教育向高中段及以上教育和学前教育延伸。目前，该省已有专为“三残”青年设置的中高等特殊教育机构6个，并将残联系统举办的聋儿康复和语训机构纳入听力语言残疾幼儿学前教育，对智力残疾幼儿则要求随园就读。同时，为残疾上线考生就读大中专院校建立“无障碍通道”。
　　为确保可接受普通教育的残疾儿童少年入学率达到与当地正常儿童少年同等同步的要求，浙江省建立了“三残”儿童少年接受义务教育的专项统计和通报制度，并在教育强县评比中将“三残”儿童少年入学率指标作为一票否决的内容，从而极大地提高了各级政府办特教的积极性。
　　《中国教育报》2002年6月16日第1版
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