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     作为民生之本，就业的话题在“两会”上从来都是热点。劳动和社会保障部部长田成平日前在人大新闻发布会上透露，今年全国将新增就业人口2000万人，新增岗位1000万个，围绕“饭碗”的竞争将十分激烈。这组数据放到扬州大学校长郭荣代表面前时，他盘算着天天面对的学生们能从“总盘子”中分得多少“羹”？2006年，全国大学毕业生413万人；2007年，这个数字增加到495万人，江苏占了35.5万人，创历史之最。

    家长们盼着孩子上大学，毕业了又面临着严峻的就业形势，花钱读大学却难以找到好工作，有些人不理解。郭荣的解释是：对大学生“就业难”的判断需要客观分析，不能用“大众教育”的进口对接“精英教育”的出口。简而言之，入学时家长们希望门槛低一点，就业时盼着目标高一点，这一高一低，无形中调高扭曲了相当部分人的就业预期，往往会造成事与愿违。

    郭荣说，十七大报告和政府工作报告中都强调，要提高高等教育的质量。“什么是教育质量，我的理解是在教学质量的基础上，增加对大学生社会适应性的培养。”2006年，郭荣在澳大利亚访问时，曾经碰到一位本科毕业的男生在宾馆里铺床，这位男生的解释是，毕业了先锻炼锻炼，边实践边找工作。这个实例引起了他的思考：如果是我们的毕业生，他们会这样做吗？

    “实施扩招政策后，大部分家庭接受高等教育的需求得到了满足。以江苏为例，高中毕业生的70%都能升入大学，这与过去‘精英教育’时代千军万马过独木桥的情况大大不同了。与此相应，整体生源的素质与质量也不再是过去‘掐尖尖’了。”郭荣说，过去是进校人数少，进口小、出口也小，分配层次高；现在是进校人数多，好岗位的出口小，竞争当然会十分激烈。因此，再不能用现今大众教育时代的进口对接精英教育时代的出口了。

    郭荣认为，扩招带来了整体国民受教育水平的提高，这是一件利国利民的好事，但就业结构永远是“金字塔型”的，好的岗位永远是少数。他在美国留学时看到，高校毕业生走出校门后，很多人工作一段就换岗位，“跳槽”的现象很常见，社会上也没有感到大惊小怪。原因在于，毕业生们掌握了基本的技能，应对新环境新挑战有足够的适应性。他认为，校园内培养这种能力，就业时秉持这种心态，积极适应社会，应当是摆在学与教之间共同的任务。就业预期，千万不能与扩招规模简单对接，企求“水涨船高”。

    大学生就业成社会焦点 三部法律为促就业护航

    自2008年1月1日起，《劳动合同法》、《就业促进法》正式实施。与此同时，劳动争议调解仲裁法也将于5月1日起实施。在今年的政府工作报告中，温总理也强调指出“要认真贯彻执行《就业促进法》和《劳动合同法》，把关系民生之本的就业工作做好。”

    代表委员访谈：完善制度为大学生就业开辟新路

    王树国代表说，高校在制订学生培养计划和目标时，应该充分考虑对学生应用能力、就业能力的培养，对学生应该具备的能力、保障学生获得能力的措施、检验学生能力的方法以及补救措施都应有详尽的规划。

    建立合理毕业生流动制度 委员热议大学生就业

    王晓栋委员认为，大学毕业生就业难度的增加，受到了社会整体就业环境的影响。他们就业压力加大的这几年，恰好是我国总体就业矛盾加大的几年，新生劳动力就业与下岗失业人员再就业相互交织，增加了大学毕业生就业的难度。

    徐涛委员：重视女大学生就业难的社会负效应

     调查表明，女生继续深造没用，今后没有努力的目标和方向，女生本人会逐渐失去信心，家长着急；继而发展下去，由于毕业就业难，研究生导师也会由于就业障碍而不愿招收女生。这种恶性循环会给社会带来很大的负效应——一个新的、特殊的失业群体。

(责任编辑 孟召臣）