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关注:大学生职业规划 从走进象牙塔第一天开始
  2008年05月15日 作者:曾维康 徐丛丛 来源:中国教育新闻网-中国教育报
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  特殊才能做后盾求职更有竞争力

  孙小红是中国地质大学(武汉)信息管理专业的毕业生。去年12月,她凭借大学期间所写的近20万字的新闻评论,敲开了网易新闻部的大门。

  刚开始找工作时,孙小红非常彷徨---虽然自己对媒体工作感兴趣,大学期间大部分课余时间也花在这上面,然而自己是理科生,所学专业与媒体行业不对口,到底该何去何从?抱着试试看的心态,她先后参加了几次媒体招聘会,刚开始时并不顺利,因为招聘单位觉得专业不对口。但天道酬勤,网易新闻部门决定录用她。

  一入大学,孙小红就成了校报的一员,一干就是四年,并从一名实习记者成长为记者、编辑、评论部主任、执行主编。而且,她和新闻评论结下了不解之缘:不仅在博客上写评论,在校报上发表评论,并在《华商报》《华西都市报》《南方人物周刊》等媒体公开发表了很多作品。正如她所言:“没想到就是这样一个独特的经历,竟让我获得了很好的机会。”

  点评:

  对于一个班或一个专业的学生来说,大家读一样的专业、学同样的课程,看起来彼此没有太大的差别,然而一旦面临竞争,差别就显现出来了。目前就业形势比较紧张,只有身上有“亮点”的学生才更容易被注意,才更有可能被用人单位选中,也才会有更广阔的职业发展空间。因此,发掘并增强就业竞争力应从发现自己与其他人的不同之处入手,发挥自身特长,并不断强化,就有可能像孙小红那样,找到为之奋斗的事业。

  综观五名学生的成长故事,我们不难发现:及早进行职业规划,保持和培养自己的兴趣,积极参加社团活动,增强就业竞争力是他们成功挑战职场的秘诀。因此,指导在校生进行职业规划设计,就要引导学生对自身的性格特点有足够的分析认识,并对自己感兴趣的问题与擅长的技能作出正确的判断,确定自己长期的职业规划目标,使那些对自己未来还比较模糊的学生早作规划,提前定位,从而使他们面对就业时,可以从容不迫,胸有成竹。

 

  《中国教育报》2008年5月15日第12版

 

 

    大学生求职:先就业后择业 科学规划进职场

 

    有这样一个“三圈理论”:学生求职时,先考虑“我想做什么”、“我能做什么”、“就业市场需要什么”,然后寻找这三个“圆圈”的交集,最终确定自己的方向。

 

    缺乏职业规划 大学生就业违约暗流值得关注

 

    据了解,目前很多高校都开设了如职业生涯规划一类的课程,但不少学生认为这类课程虽然使自己认识到职业规划的重要性,但课程内容仍偏理论,资料和案例也偏陈旧,实际效果不佳。王志勇指出,职业规划是一门实际操作性很强的学科,要面对当前毕业生就业现实,不断创新,切实为学生职业生涯作好规划。

 

    高校职业生涯规划课程,为何难成就业万灵丹?

 

    不少授课教师发现一些学生“听了课很激动”,也有了目标,但是课后总不能一步步具体去做。因此,在他们的授课过程中一边向学生强调职业规划的重要性,一边强调“实实在在做出来”的必要性,希望学生能够清楚地认识到什么是适合自己的,避免择业就业的盲目性。

 

    大学生求职:清晰职业规划 确定人生价值

 

    压力,其实都有一个相同的特质,就是突出表现在对明天和将来的焦虑和担心。而要应对压力,我们首要做的事情不是去观望遥远的将来,而是去做手边的清晰之事,因为为明日作好准备的最佳办法就是集中你所有的智慧、热忱,把今天的工作做得尽善尽美。

 

    大学生重视职业规划 高校就业指导急需改进

 

    对于学校的就业指导课,该校农学院的2007届毕业生小吴表示“自己很少去听这样的课,也没什么印象”。他告诉记者,毕业前,“自己只去听过一两次就业办组织的就业指导课,班里去听课的同学也不是很多”。而信息技术专业的毕业生小胡则表示,自己对学校的就业指导课“感觉一般”、“印象不是很深刻”。

 

 

 

 

 

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(责任编辑 孟召臣)



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