当前正值大学生求职的关键时期。记者近日走访河北省人才市场采访部分求职大学生时发现，“工作经验”成为大学生就业的新门槛，为积累所谓的“工作经验”，大学生们花样百出。他们发出呼吁，用人单位对人才评价应看长远，高校也亟待加强毕业前的实践锻炼，让他们不要与就业市场脱轨。

    中小企业重视用人成本，拿“工作经验”当“挡箭牌”

    在近日举办的河北省２００７年大中专毕业生就业市场上，记者发现，在用人单位的招聘条件里普遍注明了“工作经验”字样。

    在参会的近千家单位中，绝大部分是中小企业，他们为什么这样看中大学生的“工作经验”？河北一家电子科技有限公司工作人员说，他们此次招聘工程预算、平面设计、文秘、区域经理等方面人才１１人，可是应届毕业生中符合条件的不多。之所以看中“工作经验”，是因为这样的人才到岗位后立即能发挥作用，过去招了很多没经验的应届毕业生，花了大量资金和精力进行再培训，刚一上路就跳槽了，损失太大了。中小企业一般都不愿意冒这样的风险。

    河北易泰通软件科技有限公司工作人员雷大力说，他们需要招聘若干名有经验的软件工程师，参加这样的应届大中专毕业生专场招聘会，只是碰运气，期待一些往届毕业生来应聘。

    雷大力说，过去用人单位比较看重大学生的各类证书，比如大学英语四六级证书、计算机等级考试证书、会计证、工程经理资格证书等等，现在拿到证书的人越来越多，有的人拿到的证书与学业不匹配，有的缺乏实战经验，证书的“含金量”开始下降，企业用人不太“迷信”这些，越来越务实了。

    来自河北大学的王小辉同学说，作为应届毕业生根本没什么工作经验，她参加了好几次社会上的招聘会都无结果，本想在这次应届毕业生专场招聘会上有所收获，可是用人单位普遍打出了“工作经验”招牌，感觉希望很渺茫。

    她说，每个人的“经验”都不是与生俱来的，大学生也不例外，她们的主要任务是做好知识储备，毕业后走上工作岗位“实践”，才能锻炼出真正的“经验”。所以，用人单位不能简单地以“实践经验”来苛求应届毕业生。

    为积累所谓的“工作经验”，大学生花样百出

    “工作经验”让很多大学生感到无奈。一些大学生透露，为了积累所谓的“工作经验”，他们被迫想出了很多应对“办法”。不难看出，他们对用人单位要求的“工作经验”有一定误解。

    有的大学生把“经历”当“经验”。河北某葡萄糖有限公司的招聘人员苏迈说，面对工作经验的要求，很多毕业生往往在求职简历中这样重点阐述所具备的“丰富经验”：大一，做过推销员，当过勤杂工，卖过报纸；大二，发过传单，拉过广告，做过家教；大三，当过服务生，卖过电话卡。回过头来审视大学生所追求的“经验”，则是一种急功近利的“经历”，认为“进鱼缸游一圈，就成了金鱼”，于是不惜花费宝贵的时间，频繁走过场。

    有的大学生在求职简历上“做手脚”。河北南昊集团招聘人员杨振华说，从简历上看，一些实习经历丰富、获奖频频的“完美型”毕业生往往让他们“打问号”。他在一次招聘会上接到了近百份求职简历，有１／３注明是学生会干部，９０％参加过社会实践，可一参加面试就纷纷露馅。虽然这些“完美简历”中确实也不乏真正优秀的人才，但如果实在分辨不出真假，企业宁愿不要。

    有的大学生开始尝试“零工资就业”“负工资就业”。燕山大学应届毕业生于会肖说，为了能让用人单位接收，有的同学不得不以一年或两年时间不要工资为找工作的“敲门砖”，与用人单位签订劳动合同。还有的做出了先自己花钱到培训机构参加培训后再去企业求职的选择。

    高校应创新“实践课”，判定“工作经验”应有标准

    面对新的就业形势，如何让大学生增长“工作经验”？一些大学生呼吁，高校应加强与市场接轨的“实践课”，让大学生临毕业时就找准定位，增强实践技能。

    河北科技大学工商管理学院的张小军说，毕业前夕，学校虽然也安排毕业实习，但只是为了完成毕业论文。在实习单位只能看、不能练，走马观花，学不到什么实际操作本领。

    河北经贸大学会计专业的曹玉江说，临近毕业时，学生们都把主要精力用在找关系、联系用人单位、如何制作简历，工作方向也很模糊。大家人心惶惶，没有心思琢磨如何提高操作技能。现在看来，这只是求职中“治标”的办法。

    河北经贸大学学生处负责人周海亮说，今后为增长大学生工作经验，他们会联系一些共建企业，多给学生在上学期间安排一些兼职机会，通过兼职经历熟悉某一岗位的运作方式和工作要领，从而更容易被同类型的单位录用。当然，兼职会处理好跟学业的关系。

    在河北省２００７年大中专毕业生就业市场，来自吉林大学的李永丽受到中国平安财产保险公司石家庄分公司赏识，并签订了就业意向书，有望成为这家公司的一名文职人员。李永丽说，这可能得益于学校“大学生实习基地”对自己的锻炼，吉林大学与十几家不同类型的企业签约，学生可以到这些企业得到３个月到６个月的实战锻炼。

    据了解，为增加大学生工作经验，河北师范大学对高年级学生实行“顶岗实习”，即由指导教师带队到农村基础教育薄弱的中学顶岗，进行为期三个月到半年的系统教育教学实习，让学生在校期间全面了解和体验教育教学实践和教师的专业特性。

    一些求职大学生还说，既然用人单位对工作经验如此重视，但有无经验如何认定？总不能光靠嘴说吧？目前用人单位判定“工作经验”还很随意，有关部门应督促企业制定一些共性的招聘标准，技能达到什么程度才算是工作经验，让大学生有的放矢，减少盲目性、随意性。

(责任编辑 孟召臣)