2000年是我国教育事业取得显著成绩的一年。教育战线认真落实江泽民同志“三个代表”的重要思想和关于教育问题的重要讲话精神，全面推进素质教育，继续深化各项改革，加快教育事业发展，高等教育管理体制改革取得突破性进展，“两基”奋斗目标如期实现，“九五”各项任务顺利完成，我国教育的改革与发展进入了一个新的阶段。

　　义务教育

　　党的十四大提出的“到本世纪末基本普及九年义务教育”的目标如期实现，“普九”人口覆盖率继续提高。到2000年年底，全国普及九年义务教育的地区人口覆盖率达到85%，“普九”验收的县(市、区)总数达到2541个(含其他县级行政区划单位156个)，11个省市已按要求实现“普九”。

　　由于学校布局调整和学龄人口的逐渐减少，小学校数、招生数及在校生数均有不同程度的减少，但小学入学率继续提高，男女入学性别差异缩小。全国小学55.36万所，比上年减少2.87万所；招生1946.47万人，比上年减少83.06万人；在校生13013.25万人，比上年减少534.71万人；小学适龄儿童入学率(按各地相应学龄、学制计算)达到99.1%，比上年提高0.01个百分点，其中男女童入学率分别是99.14%和99.07%，性别差由上年的0.1个百分点下降到0.07个百分点。小学生辍学率0.55%，比上年下降0.35个百分点。小学五年巩固率为94.54%，其中女童五年巩固率为94.48%，分别比上年提高2.06和1.86个百分点。小学毕业生升学率为94.89%，比上年提高0.52个百分点。

　　小学教师学历合格率继续提高，民办教师人数大幅度减少。全国小学教职工645.49万人，比上年减少1.63万人。其中专任教师586.03万人，与上年基本持平。专任教师中，民办教师27.72万人，减少21.94万人，民办教师占教师总数的比重4.73%，比上年下降3.74个百分点。小学教师学历合格率96.9%，比上年提高1个百分点，小学生师比22.21∶1，比上年的23.12∶1有所降低。

　　由于学校布局结构调整，初中校数略有减少，但随着学龄人口高峰段上移，初中招生数和在校生数有所增加，辍学率降低。全国初中学校6.39万所，比上年减少0.05万所。招生2295.57万人，比上年增加112.13万人；在校生6256.29万人，比上年增加444.64万人；毕业生1633.45万人，比上年增加19.51万人。初中阶段毛入学率88.6%，与上年持平。初中辍学率3.21%，比上年下降0.07个百分点。初中毕业生升学率51.1%，比上年提高1.17个百分点。全国初中专任教师328.69万人，比上年增加9.94万人。专任教师中民办教师2.49万人，比上年减少1.66万人。初中教师学历合格率87%，比上年增长1.5个百分点。生师比19.03∶1，比上年的18.23∶1有所提高。

　　普通中小学校办学条件进一步改善。全国普通中小学校舍建筑面积113402万平方米，比上年增加9332万平方米。普通初中理科实验设备、教学分组实验和图书达标学校占初中总校数的比例分别是：72.74%、69.65%和75.15%，分别比上年提高1.24、1.35和1.77个百分点。小学理科实验设备、教学分组实验和图书达标学校占小学总校数的比例分别是：45.13%、39.93%和65.22%，分别比上年提高0.73、1.33和2.22个百分点。

　　学前教育与特殊教育

　　由于适龄幼儿减少，幼儿园及在园幼儿数比上年有所减少；特殊教育继续稳步发展。全国幼儿园17.58万所，比上年减少0.53万所，在园幼儿(包括学前班)2244.18万人，减少82.08万人。幼儿园园长和教师共94.65万人，比上年减少1.14万人。

　　全国特殊教育学校1539所，比上年增加19所；招收残疾儿童5.29万人，比上年增加0.28万人；在校残疾儿童37.76万人，比上年增加0.6万人。其中在盲聋哑学校就读的学生10.31万人，在弱智儿童辅读学校及辅读班就读的学生3.52万人，在普通学校特教班及随班就读学生23.93万人。残疾儿童毕业人数4.34万人。