近日，由南洋理工大学主办的2008年e-Learning论坛在美丽的狮城新加坡举行。来自香港、台湾、泰国、菲律宾、新加坡、澳大利亚等亚太地区的数百家e-Learning领域的专家、学者在e-Learning的发展、教学法、具体应用实施等方面进行了深入的探讨，让这次论坛实现了真正意义上的国际化。

    中国人民大学研究生院副院长徐二明博士代表中国大陆参加了论坛，并做了题为《如何应对e-Learning带来的挑战》的主题发言。发言阐述了中国高等院校e-Learning发展的现状、存在问题和发展趋势，并系统介绍了中国人民大学如何基于Blackboard教育软件的良好应用而在e-Learning领域取得了令人瞩目的阶段性成果。徐二明指出，e-Learning、e-Service、e-Life是教育信息化发展的三个阶段，目前，中国的e-Learning发展已经到了一个非常关键的时期，如何充分认识现阶段校际关系、师生关系和新时期学生主要关注点的显著变化，利用科技发展的优秀成果提升教学质量，促进e-Learning进入一个全新的阶段是业内人士都需要密切关注和深入思考的关键问题。中国人民大学自引进美国Blackboard教育软件以来，凭借着长期的探索和不懈的努力，使e-Learning已经深入到广大师生的日常生活中去，成为日常教学和校园生活不可或缺的一部分。徐副院长深入系统的介绍、有条不紊的分析和幽默风趣的语言，使得中国的e-Learning市场发展继去年美国Blackboard全球用户会后再次成为国际关注的焦点。

    徐二明的主题发言引起了现场来宾的深深共鸣，成为本次论坛一大亮点。南洋理工大学工程学院、台湾逢甲大学等与会代表表达了对中国在e-Learning领域发展现状的热切关注，并对中国人民大学在这方面取得的优秀成绩表示由衷的祝贺。很多专家、学者就徐二明院长提到的e-Learning发展过程中的一系列问题进行了密切的交流。大家认为，国家政策和整体环境、院校推广、具体应用实施策略是e-Learning的发展能否切实有效进行的重要因素。随着高等教育的规模扩大和普及，如何有持续性的提升教学质量已经成为困扰院校管理者的难题，同时，如何转变学校的角色，通过新的教学手段充分满足新时代的学生特点也是大家热烈争论的焦点之一。据悉，亚太区域的台湾逢甲大学、香港城市大学、南洋理工大学等知名高等学府均在e-Learning建设方面积累了丰富的经验，其他发展中国家的高校也已经陆续提上日程。香港中文大学的发言嘉宾非常自豪地说，80%的师生通过Blackboard平台提供的在线教育服务丰富和完善了教与学的过程，整个学校的教学质量已经得到了很大的提升。

    作为国际知名的在线教育软件提供商，美国Blackboard公司也参加了这次盛会，并表示正在考虑提供更全面的解决方案来应对新时期挑战，谋求长远发展。Blackboard公司全球市场战略高级副总裁Karl Engkvist 颇有感触：“中国拥有全球注目、潜力无限的教育市场，通过大家的不懈努力，中国一定能够以更加开放的姿态迎接新一轮教育信息化挑战”。