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全国I卷高考作文同步写:双手的力量
  2008年06月09日 作者: 来源:人民网
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  她是一个老师,地震发生的时候,她正在给孩子们上课,虽然她是孩子们的老师,孩子眼中的守护神,但是她和孩子们一样,同样没有经历过灾难性的地震,不知道如何去应对,甚至连面对亲人的死亡都没有经历过。

  教室在晃动,孩子在哭泣,那一刻,她的确有些慌张,既是出于人的本能,同时也是为眼前的孩子,因为,她不知道自己能不能将孩子带离死亡的威胁,她能够做到的就是伸出双手,这双拿惯粉笔的手,在此刻是那么有劲,她将惊吓过度的孩子拉出教师,把孩子推向生的那一边,当更多的砖石砸下来的时候,她用双手将最靠近自己的孩子搂着怀中,她希望,紧紧搂在一起的双手能让孩子忘记此刻的恐惧。

  他是一名军人,刚刚度过十九岁的生日,在别人眼中还是个半大的孩子,每一次打电话给父母都会流泪,长这么大都不知道什么才是地震,同样,他也没有经历过生死,尤其是即将面对惨烈的生与死,他觉得,自己唯一能做的是将双手紧紧地握成拳。

  但是当他和他的战友们站在震后的废墟面前的那一刻,一秒钟的停顿都没有出现,他的双手已经早早地伸向废墟,伸向那些伸手求救的人。专业工具用不上,一双手就是救援的唯一工具,手套破了,指甲断开,血流出来了,但是这双手像是不知疲倦,因为他知道,自己的这双手将托起一个个生命。

  他是父亲,他用双手将女儿从废墟中挖了出来,她是母亲,母亲的双手撑着地,将身子弓出一个空间,为幼小的孩子留出一个生存的空间,他是丈夫,虽然被压在废墟下面,但是他的爱人就在自己生面,他和她的距离很近,彼此能够听见对方的心跳,但是他和她的距离又那么远,巨大的横梁压在他们身上,根本没有一丝移动的可能,此时此刻,他只想伸出双手将废墟下的妻子紧紧地搂在怀中。

  在震区,许多双手,他们在冒着危险抢救伤员,许多双手,他们在为救援做着自己最大的努力,许多双手,他们将地震后的第一现场传递给牵挂的人,不管是前方还是后方,每一双手都发挥着最大的能量,每一双手都是一个抗震救灾的主战场。

  每个人都有一双手,一双手的力量到底有多大,每个人的答案都不相同,在汶川地震发生的那一刻,很多人都有一个看似很幼稚的期望,假如此刻有一双有力的双手托起下沉塌陷的房屋,假如双手能够搬开压在孩子们身上的横梁,灾难或许就会不那么可怕。但是这只是一种假设,在地震中,我们不知道在地震中有多少这样的双手,不管是遇难者、幸存者、救援者还是志愿者,每一双手都是那么坚强,每一双手都是那么有力,巨大的让我们忍不住为双手的力量而骄傲。

 

 

 

 

 

(责任编辑 史波涛)


 
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