[我的高考]

　　1966年，我初中毕业就到一家化工厂做了一名普通工人。但我内心一直有个强烈的愿望：我要读书，我要上大学！

　　1978年，恢复高考的消息一传来，我立刻决定报名。当时我已经是个140人车间的组长，日子很好过。所以我师傅很不赞成我的决定，很多人也劝我放弃。因为那时知识分子的地位并不高。可是我一心向往大学生活，还是走进了考场，最后成功考上了大学。

　　大学四年里，我不仅系统学习了文学理论，还在艺术系听了很多课，选修了自然科学的课程。高考，奠定了我的人生观，彻底改变了我的命运。因此我可以毫不讳言：我是高考的直接受益者。

　　[我儿子的高考]

　　从小，儿子的作文成绩就很好，因此那时他选的是文科。可在高考前，他自己作出了一个重大决定：临时弃“文”从“理”，因为他认为男孩子应该要读理科。其实我是很希望他学法律的，可我与他妈妈都认为，儿子18岁了，该学会对自己负责了，我们过多地参与他的决定，其实是剥夺了他成长和自我负责的权利。

　　大学期间，他有天回家宣布，他要白天睡觉，晚上写剧本。我说他这不是黑白颠倒么？他说就要这样才能成功。我心里一动，认为也许他能行，就随他去了。果然，他的剧本《我的太阳》最后拍成电影，是描写大学生活的，在全国很多地方播放过。

　　像这样自说自话的事情，我儿子做得多了。虽然我难免有不同意见，但想想，自己读大学时也没人管啊，就随便他去。毕业后，儿子现在从事文化管理工作，单飞得不错。

　　[教育理念]

　　儿子的高考、大学经历，让我发现时代的差异。现在的学习工具很多，查资料有互联网，根本不用我们当年死读书、做卡片的方法了。评价一名人才，其自身的知识结构也许只占7成，或者更少。所以，与考试成绩相比，孩子的能力和品行更重要。