全国普通高校招生统一考试全部结束。走过高考，我们进入“后高考时期”。“后高考时期”，意味着发榜和招生即将开始。

    “后高考时期”，我们需要做的，我们应该做的，就是平静地抚慰我们已经许久未能平静的心情。高考时，主题是关爱考生；高考结束时，考生关爱自己，我们祝福考生。

    高考的结果，关乎考生个人的前途命运，牵动着一个家庭的幸福指数。这时，不论是考生，还是家长，期待中伴有焦虑，已经成为一种心理常态。于是，在“后高考时期”，考生极容易产生突发性的心理冲突和生理紊乱现象。

    这种“考后困扰症”，会让一些考生的生活进入了新的“黑暗时代”，不断地咀嚼自己失败和痛苦的情绪体验，由此会产生自卑、麻木、失落、内疚等心理。而痛苦的，还不仅仅属于考生，还有他们的亲人。这一切，不仅会危害到他们的身心健康，甚至会产生惨痛结果。比如，每一年高考后，都有考生以青春美丽生命为代价，祭奠高考。

    我们不愿沉重，但我们也不能轻松。我们期待，在“后高考时期”，我们社会能够同样带给考生温暖与关爱，对考生进行考后心理疏导。我们的教师、家长、社会工作者以及大众传媒，都应该继续关爱考生，不要给处于期待与失落情绪中的考生带来更多的思想压力。高考的结束，不是关爱考生的结束。对考生来说，高考的结束，也不是整个人生的定型。

    毕竟，高考只是人生的一种经历，而不是人生的全部。高考是一段人生的结束，同样是另外一段人生的开始。不一样的人生，肯定会有不一样的精彩。在社会越趋于多元化的今天，在讲求以人为本的今天，我们必须树立起科学的、进步的、人文的价值观和生活观。

（责任编辑 史波涛）