白参毕业于北大外语学院法语系，当时学法语的中国人远没有现在多。说起与法国的渊源，白参在法国本土工作有两次：第一次是1986年到1990年，这四年白参在教育处担任三等秘书和二等秘书；第二次就是现在的任期了，即从2002年到2008年将近六年半的教育处公使衔参赞工作。白参将自己近三分之一的职业生涯奉献给了驻法使馆教育处的工作。

　　服务留学人员是教育处的建处之本，随着留学人员的增多，才有了教育处。而教育处的最重要任务就是针对留学人员的工作。2008年是邓小平扩大派出留学人员讲话30周年，而教育处就是在此次讲话之后发展起来的。随着国家在逐步增加派遣留学生的数量，对于教育处来说，工作面也越来越宽，从以前只针对留学人员的工作，对外的交流并不多，到现在，虽然仍然以留学人员为主，但不是唯一的重点工作，而且还扩大了很多中法之间的交流项目，其中，中法教育交流的横向覆盖就占了很大一部份，此项目涉及的人数之多，范围之广，从学前班一直到博士后各个学历等级，都参与其中：

　　首先是学前班、小学的启蒙教育阶段，中法教育交流有一个“做中学”项目。目的是为了强化学生的动手能力，思维能力和科学分析能力。通过围绕某一个专题，用简单易懂的科学道理，来启发孩子认识世界的过程和氛围。此项目也是中法交流的项目之一，中法之间每两年都召开研讨会(la main a la pâte)。此项目并不分学科和领域，只是为了通过认识大自然的过程，让孩子从小对科学感兴趣。现在在北京，上海，南京，江苏都有此项目的交流。

　　接着是初等、中等教育，两国交流中开设了中文国际班，目的是为了加强汉语教学，使其教学走入正规渠道。面向法国的初中以及高中生，与数学科目相结合，用汉语来讲解数学，这样给更多的法国学生提供了一个了解，熟悉中国，以及中国语言的过程，这也是为了做好法国与中国的友好工作，正所谓“明天的发展，取决于今天的教育”。

　　进入大学阶段，中法教育交流设立了预科班项目(classe préparatoire)每年有50名中国学生来到法国，进入到预科班就读，由法国预科班学校联盟到中国招生(数学，物理学科，法语和英语考试)。此项目进展很好，2007年有4名学生顺利考入法国最高学府—巴黎综合理工学院(Polytechnique)。

　　对于研究生阶段的教育交流，中法两国着重于对工程师的培养，其中有三个项目交流，为中法两国合作教育的最大亮点：

　　1、4+4项目：中国4所大学(上海交大，西安交大，西南交大，清华大学)和法国的4所中央学校(Ecole Centrale)，每年有40名学生到法国来就读。在北京航空航天大学中，建立了法国工程师学院，增强了学生间的交流，同时，也在逐步深入到科研项目的交流。

　　2、9+9项目：北京3所大学(清华大学，北京大学，北京农业大学)，上海三所大学(复旦，上海交通大学，同济大学)，以及南京三所大学(南京大学，东南大学，南京农业大学)和法国巴黎高科(9多学校)。此项目进行的很好，每年有50名学生进入巴黎高科读书。同时每年也有很多法国学生去中国就读，也更好的推进了中文的教学。

　　3、INSA(Institut national des Sciences Appliqués)和UT(Universitéde Technologie)的工程师项目

　　博士、博士后阶段，中法开设有中法博士生研究院项目。此项目到现在，已经进展到第三年，每年有100多名在中国的注册博士，到法国来继续读博士，是通过博士生研究院来选择，中方有28所大学，法国有56所大学在其中。这是法国与其他国家互建工程师学院规模最大的。中法两国对于博士后研究阶段也有交流，每年都有20多名中国博士后来法，他们直接进入法国实验室进行深造。

　　谈到这几年在教育处的工作，白参介绍了驻法使馆教育处的工作重点。主要体现在中法双方在交流中出现的问题，教育处在中间就起到了协调作用，同时法国人去中国，也需要教育处的意见和安排，从另一角度来说，教育处也起到了咨询的作用。当谈到与自己一同工作的团队，白参觉得自己很幸运，因为教育处有一个非常好的团队，教育处老师的素质都很高，平时做事的宗旨很明确，就是要爱护学生。同时，“护侨”(留学生)的任务也很重要，因为突发事情会比较多，教育处的老师都会争取在第一时间到达现场，对于那些突然发生的事件，给予学生最大的支持。说到这里，白参也不无担忧留学生犯罪率逐年增加的问题。“人不能轻易的在自己的过去上产生污点。错误谁都免不了，但污点是可以避免的，不能做犯法的事情，那样会失去很多的机会。身在异国他乡，要全面了解法国的法律体制，增强法律意识，加强自我的防范意识，留学生在提高警惕，防范触犯法律的同时，也要防范被别人侵犯，两者缺一不可。”白参特别提醒广大留学生身在异乡，要珍惜宝贵的学习机会，提高防范意识的同时要善于应对身边的突发情况。特别是暑期和假期出行时，要特别注意的自身安全，自驾车出游避免疲劳驾驶，结伴而行。

　　中国留学生身在国外，每一个个体都涉及到祖国的形象，反映了国民素质。随着国家的发展，留学生在精神面貌，行为举止上也要体现出大国子民的风范，特别是，青年们代表着明天的中国。约束力是来源于日常习惯，是一个日积月累的过程，不能随波逐流，这样才能成为国家的栋梁。白参如一位慈师良友，给予留法学子建议和祝福。

　　采访的最后，白参又一次为全法中国学联解释了曾为学联提出的“代表学人，激励学人，服务学人”的口号和宗旨。

　　首先，“代表”，就是要走在学人的前面，要有自己的引导和思考，代表广大留学生的心声，附和国家发展的需要。

　　其次是“激励”，年轻人是需要激励的，当悲伤或受到挫折的时候，是需要关心，爱护的，激励就是要鼓励大家向上。年轻人要多读书，只有读书才能改变一个人的人生轨迹，要通过努力来找到自己的位置，但人生并不会一帆风顺的，这样就需要留学生的组织来鼓励大家，从精神上是乐观向上的，从意识上是坚强的。

　　最后是“服务”，学联要没有任何的私利，学联的工作需要以服务的意识做基础。

　　对白参的采访，与其实是说在聆听一位慈祥而睿智的长辈的谆谆教导，不如说是与一位励志而幽默的朋友在交谈。白参曾谦虚地说，和年轻人在一起，会从年轻人身上学到很多东西。因为在工作中，总接触到钻研在不同领域的学生，从而学习和了解到很多不同专业的精髓，这份工作让他不断地在学习。行文至此，笔者耳边回响起白参的那句话：“我热爱教育事业，因为它让人永远年轻！”（尹娜、杨倩）

（责任编辑　盛颖霞）