【48】桑杰顿珠：生命之光照耀高原童心

　　西藏墨脱县背崩乡西让村教学点教师

　　2006年9月2日清晨，西藏林芝地区墨脱县背崩乡西让村教学点教师桑杰顿珠徒步护送7名学业已满的学生到背崩乡小学报到。突如其来的山体滑坡阻断了桑杰顿珠前行的路，也将他对学生深深的不舍永远留在了高原深处。

　　背崩乡西让村教学点所在的墨脱县是全国唯一不通公路的“高原孤岛”。2000年，墨脱县教育局决定在西让村设立教学点，教学设施准备就绪后，代课老师却一直没着落。

　　“我愿意去西让村任教。”桑杰顿珠质朴的一句话，让他成了这个教学点的“孩子王”。清晨，挑水、喂猪、洗衣、做饭；8点了，迎接学生进校，开始上课；中午，给学生做饭、批改作业、备课、砍柴；下午，继续上课；晚上，还要给村里的群众进行扫盲教育。6年过去了，西让村适龄儿童入学率达到100％，为背崩乡小学输送合格三年级学生36名。

　　【49】惠霞：滴水之恩当涌泉相报

　　西北师范大学学生

　　认识西北师范大学政法学院贫困女大学生惠霞的人都说，她像一只勇敢的海燕，经历了10年疾病的折磨，却依然意志坚强，迎着风雨自由飞翔。

　　上初中时，小惠霞先后两次突然瘫痪，家人为使她能早日返校，跑遍甘肃大小医院，债台高筑，再也无力支付高昂的药费。惠霞的不幸感动了社会上许多充满爱心的人，他们给惠霞写信、汇款、寄药品。躺在自家窑洞土炕上的惠霞，把人们给予她的温暖当作动力，鼓励自己战胜病魔，刻苦学习。2004年，她终于站了起来，并考上了大学，2006年12月光荣入党。

　　“滴水之恩，当涌泉相报。”刚跨进大学的惠霞，便萌发了资助孤儿的想法。此后的3年间，除了学习，她几乎把所有时间都放到了资助孤儿的事情上。3年来，她用奖学金和课余打工挣来的1万多元钱，以及联系社会各界献爱心，共资助了100名孤儿。

　　【50】戴春霞：留守孩子的“代理妈妈”

　　安徽省铜陵县太平中心小学教师

　　30岁的她，用母亲的臂膀为每一个孩子特别是留守儿童撑起了一片爱的蓝天，在平凡中收获着无与伦比的幸福，演绎着一个新时期乡村女教师的精彩人生！她说：“爱着，所以幸福着。”

　　她就是全国模范教师、安徽省铜陵县太平中心小学大队辅导员、501班班主任、语文教师戴春霞。

　　太平中心小学共有留守学生78人。戴春霞每学期开学都制定关爱留守儿童工作方案、管理制度并成立关爱小组，又给每个孩子建立档案，确定帮扶教师。在她的感召下，全校关爱留守儿童工作如春风一样吹暖了每个留守孩子，让他们在关爱中幸福快乐地学习着、生活着。

　　从走上乡村教师岗位11年来，戴春霞用母亲般的爱去温暖、启迪着一个个幼小、孤独的心灵，培养他们健康和健全的人格，开发他们学习的智慧。11年来，她一共帮助了30多名留守孩子。

　　2007年，她获得全国模范教师、全国中小学优秀班主任称号。

　　【链接】2007中国教育年度新闻人物候选人（上）

　　【链接】2007中国教育年度新闻人物评选活动投票办法

　　《中国教育报》2007年12月11日第4版