为落实中央关于推进党的十七大精神“进课堂、进教材、进学生头脑”的要求，探索在大学生群体中组织学习宣传党的十七大精神工作的有效形式，中共北京市委教育工委、北京市教委联合人民网共同举办“百万首都大学生同上一堂课”活动，邀请专家学者以系列专题讲座的形式，面向大学生开设解读十七大精神公开课。每堂课在一所学校设立主课堂，其他高校通过网络视频的形式组织相应课堂，与主课堂同步收看，同时学习。

    第一场　厉以宁谈“促进国民经济又好又快发展”

    胡锦涛同志从报告中鲜明的回答了在我国改革开放的关键阶段，举什么旗、走什么路、朝什么样的发展目标继续前进的问题。举什么旗？就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，走什么路？就是中国共产党团结带领全国各族人民，坚定不移的走中国特色社会主义道路。朝什么样的发展目标继续前进？就在新的时代条件下继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，完成时代赋予的崇高使命。

     第二场　党史专家梁柱解读“落实科学发展观”

    今天要我讲一讲全面理解贯彻科学发展观的几个问题。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是统领全局的指导方针。科学发展观是我们经济社会发展新阶段的一个要求。科学发展观和马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一脉相承。

    第三场　曾湘泉教授谈“改善民生”

    我个人认为，这次报告将社会建设提高到这么高的地步来认识，第一个方面是科学发展观的内在要求，我们知道十七大报告提出了中国特色社会主义理论体系，这是这个报告的一个亮点。这个体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大的战略思想在内的科学理论体系。

    第四场　王炳林教授谈“科学的理论体系”

    王炳林教授以广博的知识、充分的论据、独到的视角和生动的语言，科学分析了十七大报告新的内涵，精彩地解读了为什么高举中国特色社会主义道路的伟大旗帜，怎样深刻领会中国特色社会主理论体系，如何坚定不移地走中国特色社会主义道路等十七大报告中的核心问题。
 
     第五场　刘书林教授谈“中国特色社会主义大众化”

    我谈的题目是：关于当代中国特色社会主义大众化的问题。这个题目是一个新的要求，党的十七大报告对于如何来推动社会主义文化大发展、大繁荣提出了一项新的重要任务，这个新的重要任务就是要开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，要推动当代中国马克思主义的大众化。

     第六场　陆学艺谈“关注民生之本 促进社会和谐”

    我讲的题目是“关注民生，改善民生，促进社会和谐”。我想讲三个问题。第一个问题就是关于社会主义和谐社会理论的产生和形成过程。第二个问题，关于社会建设的定义、内涵和当前社会建设的重点。第三个问题，以科学发展观为指导，像抓经济建设一样抓社会建设。

     第七场　郭海燕谈"十七大精神与青年的责任和使命"

    学习了胡锦涛同志报告，我认为我们每一个中国人，特别是青年大学生，都应该认清时代的特点，把握难得的机遇。胡锦涛总书记报告中特别告诉我们，现在机遇前所未有，挑战前所未有，机遇大于挑战。什么叫机遇前所未有呢？就是现在是我们国家发展的“黄金机遇期”，从来没有过这么好的机遇。

     第八场　黄苇町谈“实现全面建设小康社会新要求”

发展成果也不能只落在少数人手里，只有所有公民都平等参与、公平享受，发展才能持久。基本要求是全面协调可持续，有三重含义：一要保护环境，实现各种资源的永续利用。二要实现各地区、部门、行业的平衡、协调。三要在发展经济的同时，促进社会主义的政治文明、精神文明和和谐社会建设共同发展。

     第九场　吴建民教授谈“国际形势与思考”

    “韬光养晦，有所作为”，这个是小平给我们留下的重要遗产，不要分开看。二者不是对立的，相辅相成的。什么叫韬光养晦？不当头、不扛旗就是韬光养晦。中国是世界革命的中心，中国人讲这个话当时非常的自豪，结果怎么样？这个不行。小平同志的韬光养晦，这个是非常对的。

    第十场　熊澄宇教授谈“对文化大繁荣大发展的若干思考”

    我们谈的社会主义文化就是解放生产力、发展生产力的文化，是消灭剥削、消灭两极分化的文化，也是最终达到共同富裕的文化。总书记的报告里有这样一段话，说当今时代文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。