教改视野

适者生存特色制胜

——重庆工商大学市场营销专业的改革思路

■靳俊喜

　　市场营销是当前高校中设置最为广泛的应用性专业之一，但由于培养方案、教学内容、教学方法、教学手段等方面对社会需求的适应性不够，近年来该专业人才培养出现了两个问题：一是滞后于社会经济发展，二是培养特色不鲜明。创新和完善人才培养模式，科学设计课程体系及教学计划是该专业改革发展的当务之急。

　　重庆工商大学在1992年创办了市场营销专业，2006年该专业在商务策划方向成功孵化出国内高校第一个商务策划管理专业（本科），教育部正式批准招生。2007年，该校市场营销专业相继被评为重庆市品牌专业、教育部高等学校特色专业建设点，教学团队也被评为学校优秀教学团队。重庆工商大学市场营销专业的一些改革经验和模式有一定的借鉴价值。

　　实施模块教学的弹性培养模式

　　目前，大部分高校市场营销专业的学生学习的只是本专业的基础课，对产品相关的知识了解得较少，这导致学生毕业后做产品营销时对产品了解很慢，给企业造成了更多的成本和时间投入。

　　与学校学分制改革相配合，重庆工商大学在市场营销专业中实行“中期分流，模块课群，弹性培养”培养模式，加强学生的实践能力培养，满足学生的个性化发展要求。所谓中期分流，即在市场营销专业下设置了几个专业方向，大一按照统一的培养方案和教学计划组织教学，学生在大二下学期时根据自己的兴趣、爱好和学习能力等选定一个专业方向，并按所选定的专业方向的要求完成后续的专业学习。

　　模块课群设计是该专业培养模式的一大特色。目前该专业课程中设置了“公共基础课”、“专业基础课”、“专业共同选修课群”、“专业方向课群”、“实践实验课群”、“创新能力课群”等模块。在学时与学分安排上，公共基础课和专业基础课约占总学时学分的60％，实验与实践约占总学时学分的20％以上，在1至7学期，按照各模块的内在逻辑结构组织实施教学，并对“专业共同选修课群”、“专业方向课群”、“创新能力课群”等作出了明确的选修学分要求。这种设计具有在稳定基础上多元选择、在理论基础上深化提高、在交叉复合基础上强调能力与创新的特点。

　　实践、实习教学环节的设计4年不间断，这样才能系统地对学生进行技能的训练和培养。在实施模块课群课程体系教学过程中，重庆工商大学建立起“社会实践－专业认知实习－课程实习－课程设计－学年实习与学年论文－专业设计－毕业实习与毕业论文”4年不间断的科学的实践教学体系，为学生设计详细的第二课堂指导性方案，把毕业实践教学环节中原来各自独立的毕业论文指导、毕业实习指导与学生就业指导咨询合三为一，每个教师在完成毕业论文指导工作的同时，还要完成对学生的毕业实习指导和就业指导工作。

　　推行实验教学，增强学生创新能力

　　重庆工商大学在市场营销专业的建设中，广泛运用现代教育技术与网络信息技术手段，建有网络辅助教学平台、远程中心，向师生开放视频教学资源。在专业实验教学中，学校改变过去按理论教学主线设置实验课程及实验项目、实验教学资源分散、使用效率低下的状况，改为以知识结构及能力体系为主线设置实验课程，按照分阶段、分层次、模块化的思路，建立了由学科基础实验、专业基础实验、专业综合实验、学科综合实验和创新与创业模拟构成的实验教学体系。学生在完成本专业实验学习任务的基础上，还可以借助综合实验平台进一步提升专业知识的应用能力和技能。

　　在课堂教学中，学校推行三个“1＋1”实践实验教学模式，即“理论＋项目实战推演教学”、“本校教师＋企业专家联合教学”、“实践基地现场教学＋经济管理类综合实验平台能力教学”，开展案例教学、课堂讨论式教学、项目推演教学、现场模拟教学、情景再现问题决策教学、学者型实践专家教学、实验课教学、综合实验能力培养教学等创新性教学活动。课余时间倡导“理论讲座+专业实践活动”结合模式，开展形式多样的课外科技创新活动。这些增强了学生对营销实践的认知，提高了他们的实践上手能力和岗位适应能力。

　　与此同时，学校鼓励学生积极开展第二课堂活动和社会实践活动，将学生活动专业化，通过开展营销征文、市场调研、商务策划、创业计划书、物流挑战、电子商务系统设计等活动，全面提高学生素质，鼓励学生自主创业。2000年商务策划学院创建了“学生创锐模拟公司”，这个“公司”的运作与现实企业运营完全一致，在教师指导下自主模拟企业经营活动，开展各项实际业务、模拟业务，促进了学生的知识向能力的转化，该专业毕业生自主创业的比例比较高，与此不无关系。

　　校企合作互动，灵活增设专业方向

　　重庆工商大学商务策划学院先后与重庆太极集团、中国四联集团、深圳发展银行重庆分行、诗仙太白集团等50家大型企业建立了联合培养师资和学生的机制，共建市场营销专业，根据企业需求增设专业方向。比如，1996年与太极集团合作开展了订单式人才培养，开设了“商务策划”方向；2001年与深圳发展银行重庆分行签署人才培养合作协议，增设了“金融营销”方向等。同时，市场营销专业教师团队还依托市级企业管理研究中心、市级工程中心、长江上游经济研究中心（教育部人文社科研究基地），积极开展校企合作研究，促进了科研与教学的真正互动，并为学生课外实验、学年论文和毕业论文的撰写等提供支持。

　　在合作中，学校还充分利用与企业横向合作优势，让学生直接参与实践锻炼，参与校企合作项目的市场调研、广告策划、促销活动等营销实务工作。

　　重庆工商大学市场营销专业人才培养模式的特色化改革与创新，有力地促进了人才培养质量的提高。近3年来，毕业生就业率每年都在96％以上。著名的市场营销大师米尔顿·科特勒到重庆工商大学讲学和访问时，称赞这个专业办得有特色，适应了时代的潮流，走了一条正确的道路。（作者为重庆工商大学商务策划学院院长）

　　《中国教育报》2008年5月16日第3版

（责任编辑：颜金花）