高校作为人才培养的重要基地，一直是社会关注的焦点，其中，高等教育质量更是当前党和政府以及社会各界普遍关注的一个焦点问题。

　　近年来，围绕“提高教育质量”，教育部门大力实施质量建设工程。北京联合大学原评估办主任江小明教授深有体会：“在迎接教育部高校本科教学水平评估的各项准备工作中，我们学校理清了办学思路，促进了教学质量的提高。”

　　“高校的人才培养质量已经成为高校声誉的载体，是高校生存与发展的生命线。重视大学生综合素质的养成、注重创新精神与实践能力的培养、提高大学生的适应性与竞争力以及建立完善的教育评估与质量保证体系，是摆在高校面前非常突出的问题。从2003年到2008年上半年，教育部实施的五年一轮的高校本科教学水平评估工作，尽管个别指标体系需进一步完善，但仍有力地促进了高等教育质量的提高。”北京师范大学校长钟秉林委员说。

　　李和平委员说：“我们现在提出以提高质量为核心，加快从高等教育大国向高等教育强国迈进，是从根本上培养大批拔尖创新人才。我认为，创新能力的前提是实践，我们应该建立创新人才培养的社会资源保障体系，让能够提供实践机会的企业和社会也参与到创新人才的培养中来。”

　　十年树木，百年树人。教育公平的实现、教育质量的提高不是一朝一夕之事，但让人欣喜的是，代表委员们正为此不懈努力！

（责任编辑　周玲玲）