服务引领功能有待开发

　　笔者在高校图书馆“打工”时，曾被派出采购图书。一般情况下，图书馆领导只是给出一份采购大目录，仅仅列出采购的种类及金额总数；然后，派人到全国各地的图书推销会现场购书。所购大多为书商推销策略较成功的书，或者较为时髦和流行的书，甚或是书商与相关领导“联合商定”的书。这样的书籍被大量采购进来，结果只能是寂寞地躺在书架与书库中。笔者曾几次建议，在购书前做一次学生教师读书需求与爱好方面的调研与调查，以便增强购书的针对性与适合性，但均被馆员以“众口难调”为由拒绝。

　　在高校研修两年，笔者从来没见图书馆主动搞过一次“专业好书推荐”、“读好书，写感悟”、“读书周”等活动。图书馆被繁琐的借阅事务、报刊杂志修缮、固定资产登记审核、陈旧书籍注销等“缠绕”，基本上没有精力、人力、动力来开展“提升图书利用率”等专题研究与活动。笔者以为，之所以如此，除了人手少、工作量大外，更深层的原因恐怕是还未有效建立起图书馆功能激励机制，图书馆潜在的服务引领功能有待进一步开发。（陈鲁峰）

　　利用率低有三大因素

　　一是电子书籍的普及化。随着网络的逐步普及，电子书籍也应运而生。于是，很多网站开始推出品种繁多的电子图书，很多杂志也推出了电子版本，个人博客也逐步盛行，这让越来越多的人可以直接在网络上进行阅读。同时，能够进行阅读的载体也逐渐增多，比如手机，MP4等都可以进行阅读，而且携带极为方便。电子书籍的阅读方式逐步冲击着传统的书籍阅读方式，学生去图书馆的人次自然就会减少。二是大学生阅读的功利性。随着现代社会的发展，竞争也越来越激烈，大学生的就业形势严峻，因此，大学生的阅读越来越呈现出功利化的特点，比如为了专门的考试而阅读，为了找工作而阅读。于是，图书馆那些实用性很强的书籍往往深受大学生的青睐，而那些人文性很强的书籍、学术性的杂志和书籍自然就被冷落了。三是图书馆管理的低水平。目前很多高校建设好图书馆之后，对图书馆的功能没有充分开发，对图书馆的利用缺乏长期规划，对图书馆的宣传缺乏力度，对学生阅读习惯的培养不重视，导致图书馆难以走进学生的生活中，读书也难以成为学生的一种习惯行为，图书馆门可罗雀的现象就不足为怪了。（邓公明）

    环境不好怎能留住师生

    上大学的时候，我几乎是班里泡图书馆时间最长的人，上课之外的大部分时间都是在图书馆里度过的。母校的图书馆藏书百万册，居省内高校藏书之最，但印象中书架开放能够让学生敞开阅读的，基本上是写满“正确的废话”的出版物，且多是各个学校老师联合编写的教材类读物，能够让人眼前一亮、怦然心动的书籍几乎没有。更让人气短的是，图书馆的管理人员大多一副盛气凌人的态度，一不小心往往招来他们的鄙夷目光。看到“如何让高校图书资源得到充分利用”的话题讨论，我把自己当年的感受写下来，是想提醒高校管理者，只有创设温馨和谐的阅览环境，才能吸引教师和学生充分利用好图书资源。（马玉顺）