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刘娟:作一名像孟二冬教授那样的人民教师
  2006年09月29日 作者:刘娟 来源:教育部网站
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在大学生学习胡锦涛总书记回信精神和孟二冬教授事迹座谈会上的发言

作一名像孟二冬教授那样的合格的人民教师

首都师范大学政法学院 刘娟

    胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信,寄托了大家对孟二冬老师无尽的思念,诠释了作为国家和民族精神财富的孟二冬精神,注解了新的形势下“师德”的丰富内涵,弘扬和倡导了社会主义荣辱观,价值观和人生观,指明了以“师德”为重的教师素质培养建设在我国教育事业发展和和谐社会构建中的重要地位。在此我们深切缅怀孟二冬老师,立志继承与弘扬孟二冬精神。我所在的首都师范大学,承担为首都初等、中等教育事业培养和输送大量师资的任务,我们学习孟二冬精神,对孟老师“师德”的感悟结合自己的师范学校学习特点,特别是胡锦涛总书记给孟菲的回信,对自己的使命感和责任感的认识更加明晰,对师范生培养学识魅力和人格魅力的实践途径有了更深的理解。我们有决心有信心作一名像孟二冬教授那样的合格的人民教师。

  一、平凡与伟大在普通教师岗位的统一

  “一个普通的教师,但他为人师表的高尚品德却深深打动了每一个人,给人以心灵的震撼”。一生淡泊名利,一心教书育人。 “板凳要坐十年冷,文章不写一句空”。孟二冬坚守着三尺讲台,用认真与执著撰写着飘逸与才华的板书,时刻考证与考量着一名人民教师的博大学识与真挚的人格,挥洒着教书育人奉献的无悔青春。班主任,北大中文系博士生导师,新疆支教老师,每一个三尺讲台,都是孟老师躬行“学为人师,行为世范”的崇高充实的内心世界与精神家园。 “他不仅在浩如烟海的典籍中学习和研究中华文化、在三尺讲台上讲授和传承中华文化,而且以自己的模范行为诠释和躬行中华文化的精髓”。自己任何一篇文章中的词句都有明确的出处,7年时间撰写《〈登科记考〉补正》,每一分秒的课堂内外乃至弥留之际仍然牵挂叮咛着学生,孟老师用一生去践行一名普通人民教师的承诺。我们师范学生大部分会走上小学、中学的讲台,担负的是对学生启蒙与初步培养学生综合素质的工作,在职业分工上看起来没有对科学深领域的专门钻研探索,但是任务同样艰巨,都是为祖国教育事业进行接力。平凡中的伟大是因为执著于这种看似的平凡,乐于和志于这种绝不是枯燥与寂寞的平凡。

  二、社会价值与个人价值在社会主义新时期的统一

  胡总书记给孟菲的信中说,“你爸爸的去世,对你们家人是无可挽回的损失,对北大、对国家教育事业也是一个重大损失”。孟二冬老师心中总是踏踏实实的,因为他的工作、为师、为人是踏踏实实的,问心无愧。 “在他身上,不仅体现了学识的魅力,而且体现了人格的魅力。他的崇高精神和品德值得各行各业的人们认真学习”。人民的思念和尊敬爱戴,全社会弘扬孟二冬精神是对孟老师人生价值的最高认同。孟二冬老师有着和睦的家庭、和谐的同事、有为的学生,有着自己的学术和学问,他的价值观是无私奉献,苦乐观是自己吃苦为了学生的进步,义利观是担当中华文化传道授业解惑的民族大义不为索取。所以,孟老师是总是欣慰的、坦坦荡荡的,是一个高尚的人、纯粹的、有道德的人,一个有益于人民的人。在孟二冬老师的平凡又伟大的事迹前,我们面对的诸如日子富了怎么办?条件艰苦怎么办?一时不被理解怎么办?等问题都得到了最好的解答。

  胡锦涛同志强调指出,“民族振兴的希望在教育,教育振兴的关键在教师。有了高素质的教师队伍,才能培养出全面发展的合格人才”。要建设创新型国家,教育是源头,人才是关键。教育的发展水平在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。“谁言寸草心,报得三春晖”,我们不但在教师行业,而且在各行各业都要真正从思想上坚定立足本职岗位为人民服务的职业志向,发展适应现代条件下的能力素质本领,完善志于奉献、誓于职守的精神境界和人格。

  三、理想信念与实现职业理想的统一

  孟二冬老师是学者,更是人民教师,他不但在学术研究条件好的都市耕耘,更将课堂面向祖国西部、面相基层、面相需要他的地方。2004春,刚到新疆石河子大学支教不久的孟二冬就病倒了,但他以坚强的意志,忍受着病痛的折磨,圆满完成了支教任务。孟老师在北京治疗期间,仍以顽强的毅力坦然面对病痛折磨,坚持课题研究和指导研究生的工作,积极筹备让自己的研究生去石河子大学为本科生开设讲座。孟老师的学识和他的人格像星星之火,升腾起无数学子内心的希望之光。知识改变命运,孟老师强烈的社会责任感和对教育事业的热爱,变成对学生的一句句讲述和嘱咐。                    

  我们师范学生更要着眼于大局,着眼于历史使命,到祖国和人民最需要的地方去。孟二冬同志坚定的理想信念、执着的事业追求、坚韧不拔的意志、豁达的人生态度、崇高的人格风范,是宝贵的精神财富。孟二冬老师用做好自己的每一个细节关心每一个学生的学习和生活的细节,再苦再累无怨无悔。临终前仍然念念报他的博士有几个人、分别叫什么名字、他们每个人有什么特点、他们的硕士论文做了什么等等细节,仍然想着和自己学生每人30分钟的谈话。孟老师就是在实现自己的理想信念。

  孟老师,我们会像您一样在未来的工作岗位上秉承“为学、为师、为人”的治学精神;弘扬“无私、忘我、爱国”的志愿精神;恪守“平凡、平淡、平实”的坚守精神;践行 “乐观、豁达、刚毅”自强精神!我们一定会继承和弘扬孟二冬老师的崇高精神,刻苦学习知识,加强品德修养,努力成为对祖国、对人民的有用之才。作一名像孟二冬教授那样的合格的人民教师。    

 
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