3月9日下午，我国著名的分子生物物理与结构生物学家、中国科学院院士、南开大学校长饶子和走进南开大学第二教学主楼的一间教室，为台下的200余名本科学生讲授“生命科学前沿知识”。“饶老师”的开场白令学生们印象深刻：“我一直想教教书、讲讲课，就像教过我的老师一样，得天下之英才而‘教’之，不亦乐乎？”

　　“生命科学前沿知识”是南开大学生命科学学院本学期新开的一门专业选修课，课程负责人便是去年5月刚到南开就任校长的饶子和。

　　为了推动名师上讲台，饶子和在履新后的第一学期就要求教务部门统计一年之内未给本科生讲课的教授名单，“我本人目前也没有讲课，所以不能批评他们。但是我要跟这些教授座谈，商量能不能做到下学期一起给本科生开课。”

　　饶子和说，让南开最好的教授都给本科生上课，是他的一个梦想。

　　为了圆这个梦，担任南开校长后，饶子和推出了“生命科学前沿知识”

　　这门总计18学时的课程，并邀请了几位不同专业的长江学者、特聘教授参加他的课程组。

　　饶子和的第一堂课吸引了200多名学生来听课，人数比平时超出了一倍多，整个大教室座无虚席。当饶子和步入教室时，学生们都不约而同地鼓起掌来。这堂课讲的是“蛋白质结构和创新药物”，饶子和运用制作精美的幻灯片，向学生们深入浅出地介绍了关于SARS病毒、艾滋病病毒蛋白质结构等方面的研究与解析工作。课间休息时，他还主动走下讲台询问学生的学习情况，对前来求教的学生一一予以解答。

　　生命科学专业二年级学生刘博宁说：“饶校长讲得真好，我选修这门课就是为了了解这些前沿知识，今天校长讲的有些是我了解的，但更多的是完全新鲜的。”

　　让最好的教授都给本科生上课是南开优良的传统。几年前，数学大师陈省身先生九旬高龄在南开讲授本科生基础数学课，曾传为一时佳话；近年来获得两项国家级教学成果奖的化学学院院士申泮文，年过九旬也仍然活跃在本科讲台上。

　　“一流大学一定要有一流的本科教学”，饶子和认为，优秀的学生是在大师云集、百花齐放的学府中“熏”出来的。

　　既是生物学家，又是一校之长，如何才能保证教课时间？饶子和对这个问题的回答十分干脆：“我的职务首先是一名教师，要教授上本科讲台，校长首先要以身作则。如果我们招生时宣传南开有那么多的院士和著名学者，等学生入校后却失望地发现他们不给本科生开课，这不是名不副实吗？教学是教授的本职工作，无论多紧张，都要保证备课和讲课的时间。”(本报记者 张宝敏)

　　《中国教育报》2007年3月13日第1版

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