图为：免费师范生与北师大校长、老师交流。

　　9月8日，北京师范大学的新生备受关注，因为他们中有一群人是首批“免费师范生”，作为同龄人我们采访了他们。

　　60%因家贫选择免费师范生　对我们来说是雪中送炭

　　来自甘肃省酒泉市的张爱英同学高考成绩是617分，主要是因为家庭经济困难才选择了免费师范生，但是自己也很喜欢当老师，“从小就喜欢教师这个职业，我觉得这个政策既可以解决学费问题，又可以实现梦想，非常好。”

　　化学系姚谊同学来自拉萨，她坦言，“60%的学生是因为家里比较贫穷才选择免费师范生的。如果没有免费师范生，有些学生可能就上不起大学，国家这个政策对我们来说是雪中送炭。西藏的教育事业很落后，更需要教师。我感觉国家颁布这个政策体现了对边疆地区教育的重视，这对于边疆地区人才的培养有很大帮助。我很庆幸自己是第一批免费师范生。”

　　教师这个职业很不错 能有一份安定的工作

　　来自广西的陈小童考了全校第一，高考分629。这个腼腆的男生坦言觉得老师这个职业很不错。“隔壁邻居做教师，这个职业我感觉很不错，他们有节假日，比较闲。”他非常实在地谈起家庭情况:“家里还是蛮贫困的，爸妈都是农民，收成受天气影响很大，一年收成不好，就没有多少钱。选择免费师范生刚好可以解决家庭经济负担。”谈到支教十年的问题，他说，“家里本来就是农村，为提高农村的教育做些贡献也很必要。四年的大学生活基本能够解决，以后又能有一份安定的工作。觉得还是很不错。”

　　至少十年内不改变志向 家在农村更知教育重要

　　来自云南玉溪的李雪珂高考649分，她表示，“至少十年之内都不会改变教师的志向”。李雪珂以全校第二的成绩考入北师大的免费师范生，一个原因是她从小就想当老师，还有一个就是家庭经济原因。她家是农村的，有一个卧病在床的爷爷，妈妈在家耕地，爸爸帮人拉货，一个姐姐也在上大学，家里供两个大学生就很紧张。所以“我非常感谢国家能够给自己一个机会上学。我本来就是从农村出来的，知道农村那边教育状况也不是很好，我希望他们能像我一样有机会得到良好的教育，而且这样也算是回报国家吧。”

　　化学系的葛星同学来自新疆，高考分数617分。葛星说:“家里负担比较重，弟兄三个，我是老大。当教师挺好的，自己也喜欢这个行业，肯定按规定从教十年。但是对于十年之后的情况，我现在还是没有考虑太多。”

　　来自贵州遵义的乐丹是以全校文科第三、高考623分的成绩考进来的。乐丹谈到选择免费师范生的原因时说，“一是想当老师，这是我的理想，二是免费师范生有很多好的条件，教师都是名师，教学质量都很高。我喜欢农村新鲜的空气与生活方式，我还希望能为农村的教育带来一些改变。我不一定一辈子都当老师，但我也不想违约，我觉得这是一个诚信的问题。”

　　非贫寒而选择免费师范生 只是因为喜欢教师这个职业

　　来自陕西榆林的高扬同学也是高分考生，高扬说，“我们家的经济状况并不是说非要免费不免费，而是我一直想当老师，目标就是北师大。老师可以影响一批孩子去从事各种各样的职业，而且我愿意回到当地去支教，为当地的教育事业作贡献。我希望今后能够继续深造，实现梦想。”

　　来自广西的陈洁同学家境也不贫寒，只是因为喜欢教师职业，国家又提供了难得的机会，就决定报考免费师范生。当被问到从小没吃过苦、将来可能要到农村甚至条件更艰苦的地方工作时，她认为工作的目的是为充实自己或是服务社会。“人生应该都是这样的”，她说，“免费师范生政策给很多学生提供机会，也给我们国家农村地区的教育提供机会、扩充渠道，让大家提升自己。

（责任编辑　周玲玲）