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各地高校采取多种形式对学生进行爱国主义教育
  2008年04月24日 作者: 来源:中国教育新闻网-中国教育报
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  将爱国热情化为报国之志

 

  本报4月23日综合消息(记者 唐景莉 刘玉 孙军)连日来,全国各高校通过发出倡议书、座谈会、主题班会、辩论会等多种形式,加强对大学生进行爱国主义教育,引导学生将爱国热情化为报国之志,化为报效祖国的实际行动。


  北京大学团委、学生会、研究生会日前向全校学生发出了“祝福圣火和谐路,反对奥运政治化”的倡议。倡议书说,我们热爱伟大的祖国,并且深信,办成一届“有特色、高水平”的奥运会就是在当前的复杂局势下继承和弘扬爱国主义精神的最好体现,是对所有试图进行政治性抵制和破坏行为的最好回应,也是中华民族强大的自信心和自豪感的最好证明。


  4月22日,辽宁大学部分师生以及学生家长共济一堂,围绕“迎奥运,创和谐”的主题展开热烈讨论。座谈会上,大家表示要立足于自己的本职,好好学习,努力工作,将爱国热情化为报国之志、强国之力,这才是对一切反华势力和分裂分子的最好回击。此外,在校党委的精心部署下,辽宁大学拉开了以“关爱促和谐、服务为民生、教书重育人”为主题的系列活动。


  中国海洋大学组织学生座谈会,与会学生们表达了对奥运圣火传递的美好祝福,以及对少数“藏独”分子和一些西方人士、媒体蓄意将奥林匹克运动政治化的强烈义愤和严正谴责。


  青岛科技大学编印了1000余本形势政策教育材料汇编,并对全校学生进行专题时事政策形势教育。全校各班都组织了专门的学习小组,通过辩论会、宣传海报、制作班报的形式对学生进行爱国主义教育。21岁的北京奥运会奥帆赛志愿者冯群是青岛科技大学中德科技学院的大三学生,他说:“通过奥运会这个窗口,让世界人民了解中国、了解青岛,是我们每位志愿者的本职工作,我热爱我的祖国,能为奥运会服务我很自豪。”

 

  《中国教育报》2008年4月24日第1版

 

 

怎样看待西方媒体标榜的客观与公正

 

  客观公正,是指新闻报道要忠实于事实真相,要用翔实的文字、图片或视频资料等,或直接将受众带入事发现场,让受众在第一时间“身临其境”,或用尽可能客观、真实和全面的报道,为受众形成正确的判断服务。新闻报道的客观公正还要求媒体从业人员和媒体组织发表评论的时候,要遵从“从事实中来、到事实中去”的原则;作为信息、意见和观点交流的平台,媒体同时还应当提供尽可能多的甚至是相互冲突的意见或观点,以便受众能够有所鉴别和有所选择地获得思考和判断的素材。

 

(责任编辑 周玲玲)

 
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