文章指出，一个日本城市肯于让一个学成归国的中国留学生出任该市的“形象大使”，首先应该是这个中国留学生在留学期间给该市留下了很好的形象。的确，中国留学生张绍铎在日本岛根县里大学研究生院的5年留学期间，生活朴素，学习刻苦，积极与当地日本市民交往，热情介绍中国文化，其博士论文不仅受到学界的评价，还在日本出版发行。所有这些，都展示出新时期一个中国留学生的良好形象。从这个意义上讲，张绍铎出任日本“滨海形象大使”的原因，是他首先做好了中国的至少是中国留学生的“形象大使”。

　　文章指出，此件事情启示在日中国留学生乃至海外所有中国留学生，那就是每一个留学生都是“中国形象大使”。中国留学生的言行举止与精神风貌，从一个侧面反映着中国，体现着中国的形象。因此，从更宏大的视野来看，如何以新风新气、新容新貌在日本学校学习，向日本社会展示中国学子的形象与风貌，是每一个中国留学生的职责，也是每一个中国留学生的光荣。

　　文章称，在日本人眼中，他所接触到的中国人是什么形象，中国就是什么形象。中国留学生勤奋好学，学有所成，就会给日本人留下中国善于向外国学习的形象；中国留学生生活俭朴，勇于打拼，就会给日本人留下中国正在发展但不甘落后的形象；中国留学生与学校师生、周边邻居和谐相处积极交流，就会给日本人留下中国追求和平与邻为善的形象。

　　文章指出，明白了这个道理，在日中国留学生就应当扪心自问，是否为“中国形象”已尽职尽责。看看还有那哪些没有做好，还有哪些没有来得及做。中国留学生有这样的反躬自省，就会有不断的进取。结果是不但会完善自身的形象，也会完善“中国形象”。对一个良好的形象，日本人自然会刮目相看的。(简言之）

（责任编辑　盛颖霞）